NUN 1F-2F Lezen H2.2 Deelonderwerpen herkennen

les-informatie
lesdoel   uitleggen / oefenen / toetsen

past bij   Nu Nederlands 1F-2F boek A / B

auteur   MB
datum   januari 2023

1 / 31
next
Slide 1: Slide
Nederlands voor anderstaligenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 31 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

les-informatie
lesdoel   uitleggen / oefenen / toetsen

past bij   Nu Nederlands 1F-2F boek A / B

auteur   MB
datum   januari 2023

Slide 1 - Slide

voorbereiding voor de docent
- kopieën met vergrotingen van tekst 1 en 2 (A p. 44 en 46)

Slide 2 - Slide

NUN 1F-2F   LEZEN
H.1  Leesteksten verkennen
H.2  De opbouw van een tekst (in de huidige periode)
H.3  Informatieve en instructieve teksten
H.4  Teksten met meningen lezen

Slide 3 - Slide

H.2   De opbouw van een tekst
2.1   De indeling van teksten
2.2   Deelonderwerpen herkennen
2.3   Tekstverbanden en signaalwoorden



Huiswerkcontrole p.

Slide 4 - Slide

het deelonderwerp
Veel teksten bestaan uit een aantal deelonderwerpen.

korte stukken tekst over een deel van een groter onderwerp

voorbeeld     onderwerp: de voedingstof vitamine C

deelonderwerpen: wat is vitamine C, waarvoor hebben we het nodig, groente en fruit, voedingssupplement 

Slide 5 - Slide

deelonderwerpen herkennen
Lees titel en inleiding om het onderwerp te vinden.

Daarna kijk je naar de lay-out voor de deelonderwerpen            
- tussenkopjes
- witregels
- afbeelding hoort soms bij één deelonderwerp

Soms is het nodig om per alinea de eerste en laatste zin te lezen.

Slide 6 - Slide

Deelonderwerpen herkennen
Bestudeer p. 43: doel, uitleg, voorbeeld.

Noteer onbekende woorden in je eigen woordenlijst.


timer
5:00
In periode 2 beperken we ons tot de behandeling van de theoriepagina en 
opdracht 3 bij tekst 3.

Slide 7 - Slide

tekst verkennen
titel: Doppen sparen voor de geleidehond
afbeelding: geleidehond tussen doppen op de grond
inleiding:
Iedereen heeft ze thuis: plastic doppen en deksels. (...) lever ze in! (...) steunt u KNGF Geleidehonden. De opbrengst gaat namelijk naar de opleiding van onze honden.
tussenkopjes: Welke doppen? Hoe inleveren? Waar inleveren? Meer informatie.
bron: www.samen onbeperkt.nl

Slide 8 - Slide

p.44, opdracht 1 bij tekst 1
Lees de tekst. Je hoeft niet alle woorden te begrijpen.

Maak vraag 1-5.
timer
8:00

Slide 9 - Slide

p.44, opdracht 1
1. Het onderwerp van tekst 1 is
A. Doppen sparen voor opleiding blindengeleidehond.

2. De functie van het paarse stukje naast de titel:
A. Het geeft een korte samenvatting van de tekst.

3. Door de tussenkopjes en de witregels kun je snel zien welke deelonderwerpen onder het paarse stukje staan.

Slide 10 - Slide

p.44, opdracht 1
4. De vijf oranje dots worden door een 'pijl' verbonden met tussenkopje WELKE DOPPEN?

Slide 11 - Slide

p.44, opdracht 1, nummer 5
                                                De linkerhelft geeft antwoord
                                                op de vragen:
                                                c. Waarom moet je dat doen?
                                              -voor de geleidehond
                                              -Naar: www.samen onbeperkt.nl
                                                d. Wat moet je doen?
                                              -doppen sparen

Slide 12 - Slide

tekst verkennen
titel: SAMEN HALEN WE ALLES ERUIT
afbeelding: diverse plaatjes bij alinea's
tussenkopjes: Wat hoort in de (groene) Biobak?
                     Wat hoort in de (grijze) Sortibak?
                     Andere afvalsoorten: apart inleveren
                     Hergebruik
                     Wilt u meer weten?
bron: Naar: afvalwijzer Leeuwarden

Slide 13 - Slide

p.45 en 46, opdracht 2 bij tekst 2
Lees tekst 2 op p. 46. Je hoeft niet alle woorden te begrijpen.

Maak vraag 1-9 op p.45 .
timer
10:00

Slide 14 - Slide

p.45, opdracht 2
1. Het onderwerp van tekst 2 is 
B. afval scheiden in de gemeente Leeuwarden.

2. Er worden vijf deelonderwerpen in de tekst besproken.

3. Dat kun je zien aan de tussenkopjes in de gekleurde balken.



Slide 15 - Slide

p.45, opdracht 2
4. Onder de tussenkop 'Wat hoort er in de (grijze) Sortibak?' worden vier deelonderwerpen besproken. Dat kun je zien aan
- de afbeeldingen
- de witregels

5. Zes andere afvalsoorten. Waar je ze moet inleveren staat vetgedrukt, bijv. glasbak.

Slide 16 - Slide

p.45, opdracht 2
6.
het artikel                                  waar weg te brengen

pasta-saus-potje (glas)               de glasbak
hout-snippers v. caviahok            de biobak
tafelkleed met lijm en verf           de sortibak

de cavia op houtsnippers

Slide 17 - Slide

p.45, opdracht 2
7. Een oude kapotte koelkast moet ingeleverd worden op de Milieustraat.

8. Een goedwerkende boormachine moet naar de k

Slide 18 - Slide

p.45, opdracht 2, nummer 9 Wat bedoelt de schrijver met
SAMEN HALEN WE ALLES ERUIT
timer
1:00
A
uit hun vuilnisbakken halen
B
samenwerken ... afval te scheiden
C
samenwerken ... minder in vuilnisbakken

Slide 19 - Quiz

voorbereiding tekst lezen: titel, inleiding, tussenkopjes, datum,
                                       bron
GEZOND DE WERELD ROND                  naar: GGD Den Bosch
   Verre reizen maken, andere culturen en andere mensen ontmoeten is ontzettend leuk. Maar een verre reis maken, betekent ook risico's voor uw gezondheid. (...) Deze folder vertelt u wat u kunt doen om uzelf te beschermen tegen de meest gangbare ziekten en problemen.
Voorkom uitdroging
Beschermen tegen de zon                                             >>>
Infectieziekten                           

Slide 20 - Slide

p.47 en 48    opdracht 3 bij tekst 3
Lees eerst vraag 1 tot en met 4.
Lees daarna tekst 3 op p. 47 en 48.
Maak dan vraag 1-4.

Lees vervolgens vraag 5 en 6.
Zoek de antwoorden in tekst 3.
Beantwoord tenslotte vraag 5 en 6.
timer
12:00

Slide 21 - Slide

p.47, opdracht 3 bij tekst 3 (p.46)
1.   Het onderwerp van tekst 3 is
B. ziek zijn op reis voorkomen.
2. Maatregelen die je kunt nemen voor en tijdens de reis
staan in alinea 2, 3, 4
Maatregelen die je kunt nemen wanneer je weer thuis bent staan in alinea 5.

In alinea 1 staat wel het woord 'maatregelen' maar er wordt niet bij gezegd welke.    
5: Opletten, en bij langdurige koorts en diarree de dokter bellen en melden dat u in het buitenland bent geweest.
2: inenten en malariapillen slikken
3: water drinken, ORS, stopmiddel, hygiënisch bereid voedsel
4: in de zon de huid beschermen, smeren, kleding

Slide 22 - Slide

p.47, opdracht 3 bij tekst 3
3. Alinea 2 heeft geen tussenkop. Die moet je zelf bedenken.
Bijvoorbeeld:
- tijdig inenten
- vaccineren
- bescherming door vaccins

4. De afbeelding met de parasol hoort bij alinea 4 
    Beschermen tegen de zon .

Slide 23 - Slide

p.47, opdracht 3 bij tekst 3
Wat is het belangrijkste doel van tekst 3?
timer
0:30
A
overtuigen
B
informeren
C
overhalen

Slide 24 - Quiz

p.47, opdracht 3 bij tekst 3
de bewering, de uiting
w
nw
A. Het is altijd noodzakelijk dat jeje lang voor je een verre reis gaat maken, laat inenten.
x
B. Als je alleen hygiënisch bereid voedsel eet, krijg je geen darminfecties.
x
C. Door je tijdens en na het zonnen in te smeren, kun je schade aan je huid voorkomen.
x
D. Als je een infectieziekte hebt opgelopen tijdens je reis, kun je daar een paar weken na thuiskomst nog last van krijgen.
x

Slide 25 - Slide

p.48, opdracht 4 Woordenschat bij tekst 3
1. Zoek en onderstreep de woorden in tekst 3, en geef jezelf de kans om deze woorden beter te begrijpen.

gangbare
tijdig
hygiënische
recente

Slide 26 - Slide

p.49, opdracht 4
het tegenovergestelde

 7 smerig          hygiënisch
 8 bijzonder      gangbaar
 9 oud              recent
10 laat              tijdig

Slide 27 - Slide

p.48, opdracht 4
2. bijvoeglijk naamwoorden
gangbaar - gebruikelijk, het normale materiaal/gevoel/
tijdig - op tijd, lang van te voren
hygiënisch - zeer schoon, weinig risico om ziek te worden
recent - kort geleden

Slide 28 - Slide

p.48, opdracht 4
3. In de geschiedenis van je browser staat een lijst met de meest recent bezochte websites.
4. Begin tijdig aan je opdracht, zodat je niet alles op het laatste moment moet doen.
5. In Nederland zijn er maar weinig jongens die 'Javier' heten, maar in Portugal is die naam heel gangbaar.
6. Papieren handdoeken zijn het meest hygiënisch voor het drogen van je handen.

Slide 29 - Slide

p.49, opdracht 4, nummer 11-14
Je wilt dat iemand je goed begrijpt.
Je moet je werkbriefje voor vrijdag inleveren.
Je wilt voorkomen dat je ziek wordt.
Je wilt weten wat voor weer het vandaag wordt.
Begin tijdig met je werk.
Bekijk de meest recente berichtgeving.
Gebruik gangbare woorden.
Neem hygiënische maatregelen.

Slide 30 - Drag question

oefenen voor de TOA-toets Lezen (27-01-2023)
Leer en maak hoofdstuk 1 en 2 van Lezen, boek A p.   8 - 30
                                                                             36 - 55 .

Slide 31 - Slide