Hoofdstuk 4 les 6 staafdiagram tekenen

1 / 20
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 20 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions



Hoofdstuk 4
paragraaf 4.2 
 staafdiagram
tekenen


Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook en map op je tafel
       Wiskunde materialen op tafel
       Telefoon op stil.
       Stop je telefoon in je Zakkie en in je tas
      
timer
2:30

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen?
- Herhaling vorige les (som maken)
- huiswerk controle
- instuctie (theorie)
- som voordoen
- som samen
- zelfstandig werken
-evaluatie

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Sonja,
Van harte gefeliciteerd

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Klassenregels
- Je hebt altijd je wiskunde materialen bij je, anders ga je ze thuis halen.
- Je bent op tijd in de les. (5 minuten is toch echt te laat)
- We luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.
- Je telefoon is in je tas en staat op stil.
- Je mag fouten maken
- We zijn respectvol naar elkaar
- Je jas hangt over de stoel en je tas staat op de grond.
- Als je iets wilt zeggen of vragen, steek je je vinger op 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk controle
Leg je boek open op bladzijde 182
Ik kom langs om het huiswerk te controleren.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen

Aan het einde van de les kan ik met behulp van  gegevens een staafdiagram tekenen.


Slide 9 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Inleiding
Vandaag gaan we een staafdiagram tekenen.
Hiervoor heb je je potlood en geodriehoek nodig.
Leg die alvast op je tafel.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Even opfrissen
Wat was een staafdiagram?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Merk telefoon?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
Maak nu zelf som 37, 38 en E op bladzijde 189
Dit is ook het huiswerk.

Als je klaar bent, ga je Smartrekenen of Numo





Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Deze paragraaf heb je geleerd?
- turftabel en steeldiagram
- beelddiagram en staafdiagram

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
Vandaag gaan we verder met procenten berekenen. We maken eerst de startsom. Daarna volgt er theorie en doe ik een som hardop voor. Vervolgens doen we een som samen en daarna ga je zelfstandig aan het werk.

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Slide 20 - Slide

This item has no instructions