Introles VWO 3

• Rekenen
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Voorstellen

Meneer van Grol

Namen leerlingen ZV3B

Inhoud

• Materialen
• Programma
• Periode 1
• Verwachtingen
• Leerdoelen
• Instructie 
• Zelfstandig werken
• Afsluiting 

Programma VWO 3

Periode 1

Lineaire verbanden

Kwadratische verbanden

PO: Gelijkvormigheid

Periode 2

Kwadratische verbanden

Vaardigheden en vergelijkingen

Goniometrie

PO: Statistiek en procenten

Periode 3:

Allerlei verbanden

Ongelijkheden 

Spreiding, tellen en kans

Overzicht Periode 1

• Lineaire verbanden
• PO
• Kwadratische verbanden 

Gedetailleerde planning volgt 

Planning periode 1

In periode 1 focussen we op 'Rekenrecepten'. Dit betekent dat we gaan werken met het Foutloos Rekenen Opgavenboek, ruitjespapier, potlood, en gum. Deze materialen helpen ons bij het oefenen en beheersen van de rekenvaardigheden die we nodig hebben om succesvol te zijn in het programma en daarbuiten.

Verwachtingen

Wat neem je iedere les mee? 

• Gevulde etui (pen, potlood, gum, geodriehoek)
• Map met ruitjespapier 1cm bij 1cm
• Boek
• Rekenmachine

Jouw inzet in en buiten de les? 

• Actieve deelname (JdW-Klimwijzer) 
• Huiswerk maken 
• Huiswerk nakijken en corrigeren
• Openstaan voor feedback en vragen stellen.
  

Wat verwachten we van jullie? Heel belangrijk is dat je elke les je gevulde etui, ruitjesblok en het 'Foutloos Rekenen' boek meeneemt. We verwachten dat je actief deelneemt in de les, volgens onze JdW-Klimwijzer. Dit betekent dat je meedoet, vragen stelt, en openstaat voor feedback. Ook maken we huiswerk en gebruiken we de digitale oefentool. En natuurlijk nemen we de metingen serieus, zodat we kunnen zien hoeveel we leren.

Cijfer wiskunde periode 1

Praktische Opdracht (gewicht 1)

Toets aan het einde van de periode (gewicht 2)

Cijfer wiskunde periode 1

Praktische Opdracht (gewicht 1)

Toets aan het einde van de periode (gewicht 2)

Leerdoelen

• Ik kan gelijksoortige termen herleiden
• Ik kan haakjes wegwerken 
• Ik weet wat een lineaire vergelijking is
• Ik ken het stappenplan voor het oplossen van lineaire vergelijkingen
• Ik kan lineaire vergelijkingen oplossen met behulp van de balansmethode

Gelijksoortige termen

Haakjes wegwerken

Lineaire vergelijkingen

Zelfstandig werken

Maken:

 Voorkennis 1 t/m 4

Paragraaf 1.1) opgave 2 en 4

Lineaire vergelijkingen met breuken

Afsluiting

Terugblik leerdoelen

Huiswerk: maken voorkennis 1 t/m 4

Paragraaf 1.1: maken 2, 4, 7, 8, 9