Formuleren afronding V4

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Formuleren

V4

2 maart 2021

Welkom!

vandaag:

kijk je werk na met antwoorden op som

 oefenen met formuleren op woordniveau en zinsniveau

Nog verwerkingsopdracht bij boek 4 inleveren:

volgende week vrijdag

Formuleren

Op woordniveau

Op zinsniveau

Formuleren op woordniveau

• contaminatie
• verkeerd gekozen voorzetsel
• inconsequent gebruik van werkwoordtijden
• inconsequent gebruik van persoonlijk voornaamwoorden
• vage woorden
• onnodige herhaling: pleonasme en tautologie
• verwijswoorden
• lastige woordparen

Formuleren op zinsniveau

In de herhaling

• ontspoorde zinnen
• tangconstructie
• foutieve inversie 

Ontspoorde zinnen

De zin gaat  'onderweg' anders verder dan de grammatica voorschrijft. 

Voorbeeld:

Hans de Boer, voorzitter van de Taskforce Jeugdwerkloosheid, stelde begin dit jaar voor om probleemjongeren die geen werk hebben, geen opleiding volgen en ook niet als werkloze ingeschreven staan, zouden in kazernes klaargestoomd moeten worden voor de arbeidsmarkt of voor een opleiding.

Tangconstructie

1.  In Maastricht vond zondag de afscheidsdienst van zijn vader, die op 62-jarige leeftijd overleed aan de gevolgen van een slepende ziekte, plaats.
2. De veertien uit het buitenland afkomstige, ter dood veroordeelde gevangenen.

Foutieve inversie

De pv en het onderwerp staan ten onrechte omgedraaid. Het woord uit de eerste zin kan namelijk niet voor de pv in de tweede zin geplaatst worden. 

1. Zaterdag gaan we vaak uit, maar kon ik vandaag niet mee vanwege een verjaardag.
2. Hierbij ontvangt u onze folder en kunt u onze website raadplegen voor de prijslijst.

Foutieve samentrekking

Samentrekken mag alleen als de woorden in beide zinnen

 a. grammaticaal dezelfde functie hebben

b. dezelfde vorm hebben

c. dezelfde betekenis hebben

Foutieve samentrekking

*1. Schaatsen is gezond en doe ik regelmatig.

*2.Er wordt een verkeersdrempel aangelegd en huizen gebouwd.

3. De boot was goed uitgerust en de bemanning ook.

Klaar voor een formatieve toets hierover?!

😒🙁😐🙂😃

Om erin te komen

Pleonasme

Tautologie

Voordat je de toets maakt, moet je eerst goed leren. 

Hij liep eenzaam en verlaten door de stille straten tijdens de avondklok. 

Soms kan het Max Verstappen weleens overkomen dat hij niet wint. 

Tijdens hun dagelijkse ronde vonden de agenten het dode lijk in de berm liggen. 

Het moet eens een keer ophouden met die nutteloze verspilling van plastic!

Hij heeft al maandenlang een achterstallige schuld bij zijn ouders.

Hoe noemen we deze formuleringsfout?
Het concert was uitverkocht en gingen we dus maar weer naar huis.

1. verkeerd gekozen voorzetsel
2. onjuiste inversie
3. contaminatie
4. tangconstructie

Hen

Hun

Zij

Ik heb ... dat boek al gegeven.

Die stank maakt ... misselijk. 

Je kunt ...  ook vragen of ze op je feestje willen komen. 

Hadden ... niet kunnen zeggen dat daar een wak in het ijs zat? 

Verder heeft niemand dat van ... gekregen!

We zullen de beker morgen aan ... overhandigen. 

We hebben het ... al verteld!

Benoem de fout:
Bijna iedereen was het eens met de nieuwe corona-examenregeling.

1. contaminatie
2. pleonasme
3. vaag woordgebruik
4. verkeerd verwijswoord

Benoem de fout:
Hij neemt in de klas altijd het hoogste woord.

1. pleonasme
2. foutieve inversie
3. onvolledige zin
4. contaminatie

Benoem de fout:
Is dat nou dat blonde meisje waarover iedereen maar roddelt?

1. pleonasme
2. verkeerd verwijswoord
3. onjuiste inversie
4. tangconstructie

Daarom

Echter

Als

Graag

Proberen

Voortzetten

Gaarne

Pogen

Doch

Indien

Bestendigen

Derhalve

Als

Dan

Mieke zingt mooier ... Senna.

Jasper staat op een andere hoogte ... Laurens.

Yelina is vijf keer zo sterk ... Nijs. 

Roelof doet niets anders ... studeren. 

Dat laatste boek sla ik hoger aan ..... zijn vorige.

Ik denk dat Maud daar meer van weet ..... Maut.

Mijn vrouw verdient twee zoveel ..... ik.

Dat nieuwe lokaal heeft dezelfde afmetingen ..... de oude lokalen.

Let op!

Nu volgen enkele vragen waarvoor je maximaal 10 seconden de tijd hebt voor je antwoord. 

Goed of fout?
Die spierpijn na het schaatsen heeft hij echt te wijten aan zijn slechte conditie.

1. Goed
2. Fout

Goed of fout?
Zijn moeder had voor zijn verjaardag een hele mooie slinger ontworpen van zijn babyfoto's.

1. Goed
2. Fout

Goed of fout?
Zij had blijkbaar hard gewerkt, want ze kreeg al snel promotie van haar werkgever.

1. Goed
2. Fout

Goed of fout?
De auto slipte doordat de weg zo glad was na de ijzel van afgelopen nacht.

1. Goed
2. Fout

Goed of fout?
Zij belde dat ze niet kwam werken, omdat ze zich nogal ziek voelde.

1. Goed
2. Fout

Goed of fout?
Wij gaan vanavond barbecuen mits het te hard regent.

1. Goed
2. Fout

Wat vul je in?
Ik ... helemaal vergeten hoeveel leerlingen er in mijn klas zitten.

1. ben
2. heb

Wat hoort op de puntjes?
......is dat lokaal eigenlijk? Kun je daar wel met twintig leerlingen in?

1. Hoelang
2. Hoe lang

Incongruentie of niet?
De Verenigde Staten heeft met Kamala Harris een ambitieuze vice-president gekregen.

1. incongruentie
2. geen incongruentie

Vul in op de puntjes:
De waarheid van de verklaringen … door de politie betwijfeld.

1. wordt
2. worden

Vul in op de puntjes:
Een zwerm bijen … de jongen.

1. achtervolgden
2. achtervolgde

Vul in op de puntjes:
De katten … een leuk trucje geleerd.

1. werd
2. werden

Foutieve of correcte samentrekking:
Zijn broek kost 80 euro en vind ik niet mooi.

1. Foutief
2. Correct

Foutieve of correcte samentrekking:
Streekromans interesseren me niet en lees ik dus niet.

1. Foutief
2. Correct

Foutieve of correcte samentrekking:
Ze heeft haar vriendin opgebeld en gefeliciteerd met haar verjaardag.

1. Foutief
2. Correct

Foutieve of correcte samentrekking:
De hond werd voortdurend gepest en werd tenslotte ziek.

1. Foutief
2. Correct

Foutieve of correcte samentrekking:
Mijn les Nederlands was vandaag weer geweldig en zal ik daarom niet snel vergeten.

1. Foutief
2. Correct

We zijn er bijna... nog één laatste vraag!

Correct beknopte bijzin

Foutief beknopte bijzin

Huppelend van plezier, kwam het kind de klas binnen.

Na drie uur gewacht te hebben, gingen de hekken eindelijk open.

Kijkend uit het raam, viel plotseling een dakpan naar beneden.

In roomboter gebraden eet hij het vlees met smaak op.

Schaatsend naar de overkant, reed hij bijna het wak in. 

 Verscholen in een bosje, passeerde mij op enige meters een wild zwijn

Na gegeten te hebben, deed ik de afwas.

Tot zover de vragen!

Wat vonden jullie ervan?

Hoe zinvol vonden jullie het om op deze manier de stof nog een keer door te werken?

110

Einde van de Lessonup

Naar de afronding van de les...