(2) Poëzie en fictie deel 2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Vandaag 

1. (prop)vragen uit de les poëzie en fictie deel 1
2. Zelf aan de slag
3. Het doorgeefverhaal (ontwikkeling hoofdpersoon)
4. Afsluiting en einde les

Het lijdend voorwerp vind je door te vragen: 

WIE (OF WAT) + WERKWOORDELIJK GEZEGDE + ONDERWERP

Let op: 

Niet elke zin heeft een lijdend voorwerp: geen goed antwoord op de vraag? Geen lijdend voorwerp!

Lijdend voorwerp begint nooit met een voorzetsel! 

De (prop) vragen

• Wat betekenen de woorden poëzie en fictie? 
• Wat is poëzie en hoe werk je dit uit of hoe kun je het beste beginnen?
• Hoe nep mag een fictie verhaal zijn?
• Waarom bestaat poëzie en fictie?

 

• Poëzie komt van het Griekse woord 'poiesis' en betekent: maken, scheppen, vormen en is een vorm van literatuur die uit versregels is opgebouwd. 
• Fictie komt van het Latijnse woord fictio en betekent: vorming en is een bedacht (fantasie) verhaal

Lesdoelen poëzie & fictie

Je leert wat de volgende begrippen betekenen:

• Beeldspraak
• Cliffhanger
• Dystopie
• Historische jeugdboeken
• Letterlijk en figuurlijk taalgebruik
• Ontwikkeling hoofdpersoon
• Personificatie
• Sciencefiction
• Tijd
• Wisseling van tijd, plaats, perspectief

Dagwerk poëzie en fictie

Waar? 

Bladzijde 190-199

Welke opdracht?

1 tot en met 6

Ontwikkeling hoofdpersoon? In de meeste boeken maakt de hoofdpersoon (round character) een ontwikkeling door. Door dit proces verandert en ontwikkelt de hoofdpersoon.

Ontwikkeling hoofdpersoon

• Setting
• Introductie personage 1
• Introductie personage 2
• Conflict
• Oplossing en einde

Denk aan de afwisseling tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen en gebruik signaalwoorden

Opdracht

• Doorgeefverhaal
• Doorgeven aan links, rechts naar voren en naar achteren
• Met het verhaal dat je krijgt verder gaan
• 3 minuten per onderdeel
• Naam in de kantlijn bij jouw stukje

Setting

• Plaats (Bijvoorbeeld in Leeuwarden)
• Tijd (Ochtend, middag, avond)
  
• Omgeving (Hoe ziet de omgeving eruit?)
• Het weer (Wat voor weer is het?)

Nog geen personage benoemen of beschrijven.

Introductie personage 1

• Wie is het personage (Bijvoorbeeld een mens of dier)
• Hoe heet het personage (Bijvoobeeld Kjeld, Niels, Evelien)
  
• Hoe ziet het personage eruit (Lang, blond, groene ogen)

Introductie personage 2

• Wie is het personage (Bijvoorbeeld een mens of dier)
• Hoe heet het personage (Bijvoobeeld Floor, Elon, Yvonne)
  
• Hoe ziet het personage eruit (Lang, blond, groene ogen)
• Wat is personage 2 van personage 1 (Vriend of vijand)

Conflict

• Beschrijf het probleem (Bijvoorbeeld een ruzie)
• Het conflict kan alles zijn, dus denk breed!

Ontwikkeling hoofdpersoon, oplossing en einde

• Beschrijf wat de hoofdpersoon doormaakt, hoe de hoofdpersoon zich ontwikkelt
• Beschrijf hoe het conflict afloopt
• Sluit het verhaal af, dus geen open einde

Voordracht verhaal

Einde van deze les

• Kijk om je heen, zie je rotzooi liggen, neem dit dan mee
• Schuif je stoel aan en zet je tafel recht
• Pak je tas, groet me/wens me een fijne dag en ga naar de volgende les of pauze