What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
plannen van zorg /quiz en evaluatie
Wat is methodisch werken?
1 / 31
next
Slide 1:
Mind map
Zorg en Welzijn
MBO
Studiejaar 2
This lesson contains
31 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
30 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Wat is methodisch werken?
Slide 1 - Mind map
gegevens verzamelen, verpleegkundige diagnose, verpleegdoelen, plannen, uitvoeren, evalueren.
A
dit is de juiste methodische cyclus
B
dit is niet de juiste volgorde
Slide 2 - Quiz
Welke van de onderstaande verpleegdoelen is juist geformuleerd
A
Kevin eet binnen een week zijn maaltijd.
B
Mevr. van Galen is niet meer bang voor de operatie.
C
Moniek loopt over een week zelfstandig met de rollator naar de recreatieruimte.
D
Pieter is over een week niet meer agressief.
Slide 3 - Quiz
Je gaat rapporteren volgens de Soap formule. Welke informatie zet je bij de P?
A
Na overleg met de arts geven we mevr. vanavond een rustgevend medicijn.
B
De oorzaak van de onrust van mevr. is haar onzekerheid over de uitslag.
C
Mevr. zegt sinds gisterenochtend continue hoofdpijn te hebben.
D
Ik heb een goed gesprek gehad met mevr. over de zorgen die zij heeft over haar man.
Slide 4 - Quiz
Verpleegproblemen zijn geen.....
A
medische problemen
B
problemen die binnen het verpleegkundig vakgebied vallen
C
menselijke reacties op gezondheidsproblemen
Slide 5 - Quiz
cliënten dossiers moet alle gegevens over gezondheid, uitvoerende handelingen en zorg die geboden wordt bevatten. In welke wet staat dit?
A
BIG
B
WMO
C
WLZ
D
WGBO
Slide 6 - Quiz
Een verpleegdoel kan worden geformuleerd volgens
A
Rumba en Omaha
B
Smart en Omaha
C
Rumba en Smart
D
Pes en Smart
Slide 7 - Quiz
WZD
Slide 8 - Mind map
Binnen de SBAR heeft de B betrekking op....
A
informatie over de cliënt en jezelf
B
Relevante voorgeschiedenis, behandeling en medicatie
C
Anamnese en aanvullende diagnostiek
Slide 9 - Quiz
Mevr. heeft binnen een maand haar oude gewicht van 80 kilo bereikt. Dit is een voorbeeld van
A
NIC
B
NOC
C
NANDA
D
Omaha
Slide 10 - Quiz
Verpleegkundige diagnosen classificeer je volgens
A
Nanda
B
Smart
C
NIC
D
SOAP
Slide 11 - Quiz
HACCP
Slide 12 - Mind map
De eerste stap van klinisch redeneren is
A
klinisch beleid.
B
oriënteren op de situatie.
C
aanvullend onderzoek.
Slide 13 - Quiz
Een potentieel probleem is ......
A
een probleem wat zich nu afspeelt
B
een probleem wat acuut is
C
een probleem wat zich mogelijk gaat afspelen
D
een probleem wat eigenlijk afgesloten kan worden.
Slide 14 - Quiz
Welke vraag is relevant voor een produktevaluatie?
A
Heeft u het naar uw zin op de afdeling?
B
Ligt u lekker op dit moment?
C
Heeft u vandaag de liter water opgedronken?
D
Hebben we de cliënt voldoende ondersteunt tijdens de revalidatie
Slide 15 - Quiz
Klinisch redeneren moet je uit je hoofd leren want fouten maken is funest.
A
niet waar
B
waar
Slide 16 - Quiz
Wat is klinisch redeneren?
A
Eigen observaties en interpretaties worden gekoppeld aan je medische kennis.
B
Door je medische kennis weet je welke stappen je moet zetten.
C
Je kan inschatten of iemand opgenomen moet worden in het ziekenhuis .
D
Je discussieert met collega's over de doelen die een zorgvrager heeft.
Slide 17 - Quiz
BEM
Slide 18 - Mind map
Bij de ziekte van Crohn en Colitus Ulcerosa worden soms sterke ontstekingsremmers voorgeschreven. Dit zijn
A
Anti psychotica
B
Bètablokkers
C
Corticosteroïden
Slide 19 - Quiz
Cataract wordt veroorzaakt door;
A
bacteriën die in de lens een vertroebeling veroorzaken
B
'vreemde' eiwitten die de lens vertroebelen
C
eiwitten die gaan samenklonteren en de lens vertroebelen.
Slide 20 - Quiz
ziekte van Alzheimer
mogelijke oorzaak;
A
een samenklontering van Amyloid
B
een ernstig tekort aan vitamine B1
C
problemen met de doorbloeding in de hersenen
D
hersencellen in de frontaal en temporaalkwab sterven af.
Slide 21 - Quiz
Evaluatie
Slide 22 - Slide
Wat is het belangrijkste wat je hebt geleerd?
Slide 23 - Mind map
Wat vond je van de stappen in Dulon
Slide 24 - Mind map
Je hebt zelf de anatomie van Colitus Ulcerosa en de ziekte van Crohn moeten leren. Wat vind je van het leren via een e- learning?
Slide 25 - Mind map
Wat vond je van de casus
Slide 26 - Mind map
Wat vind je van een presentatie als eindproduct?
Slide 27 - Mind map
Hoe heb je het ervaren om met je medestudenten van gedachten te wisselen?
Slide 28 - Open question
Heb je een top voor de docent?
Slide 29 - Mind map
Heb je een tip voor de docent?
Slide 30 - Mind map
Slide 31 - Slide
More lessons like this
plannen van zorg /quiz en evaluatie
December 2022
- Lesson with
33 slides
Zorg en Welzijn
MBO
Studiejaar 2
plannen van zorg /quiz
September 2024
- Lesson with
23 slides
Zorg en Welzijn
MBO
Studiejaar 2
Klinisch redeneren in de GGZ
January 2024
- Lesson with
10 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
P4W1 Verpleegkunde: Oriëntatie klinisch redeneren
May 2022
- Lesson with
40 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 1
kennisquiz
February 2021
- Lesson with
30 slides
Verzorging
MBO
Studiejaar 1
VP redeneren, periode 2, schooljaar 2023-2024
November 2023
- Lesson with
23 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
MA 1 Periode 4 Klinisch redeneren
March 2022
- Lesson with
19 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2
Klinisch redeneren
June 2024
- Lesson with
17 slides
Verpleging en verzorging
MBO
Studiejaar 2