29/9 Spelling H1-3 + Formuleren H1 3h

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

donderdag 29/9 3h

•  nieuwe rooster
• Spelling & Formuleren
  
• herhalen uitleg Getallen H3
  
• maken opdracht 4 en 9
• Theorie formuleren 1: blz. 32 zinnen correct begrenzen 
•  Blz. 32/33: maken opdracht 1 samen
• maken opdracht 2 
• creatieve schrijfopdracht:  Poëzie en Fictie blz. 237 opdr. 7

H3: Hoe schrijf je getallen? Deze getallen schrijf je in letters:

• getallen t/m twintig: twee, negen, zeventien, achtste;
• tientallen tot honderd: twintig, vijftig, tachtigste;
• honderdtallen tot duizend: driehonderd, negenhonderd;
• duizendtallen tot en met twaalfduizend: zesduizend, tienduizendste;
• de woorden miljoen, miljard, biljoen, enz.: vier miljoen, zeven miljardste.

Gebruik cijfers voor:

• getallen boven de twintig (uitgezonderd tien- en honderdtallen)
• maten, gewichten, bedragen, telefoonnummers, exacte tijdstippen, data, enz.
• 
  

Let op:

• breuken schrijf je los: een vierde, drie zeven achtste, behalve in een samenstelling: tweekwartsmaat
• Je schrijft halve getallen in letters: zesenhalf
• Bij een rare mix van woorden en cijfers hebben cijfers de voorkeur: van de 150 Kamerleden stemden er 11 voor en 37 tegen.  

maken blz. 103

• maken Spelling H3 opdracht 4 en 9 + nakijken
  
• hierna uitleg Formuleren 1

doel Formuleren H1

Je kunt zinnen correct begrenzen:

- komma

- puntkomma

- dubbele punt

- voegwoord

 blz. 32

Formuleren H1

Door zinnen correct te begrenzen met een leesteken (komma, punt, dubbele punt, vraagteken) maak je een tekst begrijpelijk. Door het gebruik van leestekens las je pauzes in in een tekst. Je schrijft een punt aan het einde van een zin. Een vraagteken als het een vraagzin betreft. Een dubbele punt gebruik je in de betekenis van 'dat is..'

Komma's zie volgende dia:

Wanneer plaats je een komma?

1. tussen delen van een opsomming, bv. ijs, patat en vis.
2. voor voegwoorden zoals want, maar, omdat, dus.
   
3. tussen twee persoonsvormen
   
4. als je iemand aanspreekt, bv. Anne, loop je even mee?
5. Na een uitroep of groet, bv. Hé, let op! Goedemorgen, wat...
   
6. na een bijstelling: Jip, de kat van onze buren, is...
   

• Je gebruikt GEEN KOMMA na of voor 'en' en 'of'.
  

maken blz. 32 

• maken opdracht 1 samen
  
• maken opdracht 2
• 
  

Fictie blz. 237

• creatieve schrijfopdracht "De dag dat alles anders werd": feedback lezen op ELO->+ elkaar tekst lezen
• NIeuwe opdracht: Blz. 237 Poëzie en Fictie D opdracht 7. Let bij het schrijven van de brief op hoofdletters, punten en komma's. Je mag ook een dag uit je leven beschreven van 20 jaar later-> = huiswerk vrijdag 7 oktober (inleveren op ELO)

Wanneer schrijf je getallen in letters?

1. tientallen tot honderd
2. jaartallen
3. data

Als in een zin door toepassing van de regels getallen in cijfers én letters voorkomen, gebruik je beide keren

1. getallen
2. letters

Hele getallen tot en met twintig schrijf je met letters

1. waar
2. niet waar

Welke bewering is waar?

1. De getallen 1 tot en met 20 schrijf je met cijfers. Daarna getallen.
2. Alle getallen mag je met cijfers schrijven.
3. Alle getallen moet je met letters schrijven.
4. De getallen 1 tot en met 20 schrijf je met letters, daarna mag je ze in getallen schrijven.

Welke getallen moeten in letters?
De opa van 98 ging in 1951 met zijn 3 zoons 10 keer achter elkaar in de 8-baan.

1. 98, 1951, 3, 10, 8
2. 1951, 3, 10, 8
3. 98, 3, 10, 8
4. 3, 10, 8

Wanneer schrijf je cijfers in getallen?

1. gewichten, getallen vanaf 20 die niet rond zijn, jaartallen en data
2. getallen tot twintig, gewichten, getallen vanaf 20 die niet rond zijn
3. getallen tot twintig, gewichten, jaartallen en data
4. tientallen tot honderd, getallen vanaf 20, jaartalleen en data

Kies het juiste woord.

Voor grote ronde getallen met veel nullen gebruik je cijfers/letters.

1. cijfers
2. letters

Test H2

Kies het juiste woord.

1. Vele/velen hadden niet geleerd voor de toets Frans.
2. Enkele/enkelen leerlingen liepen weg, maar sommige/sommigen probeerden het toch.
3. De nieuwe pennen schrijven alle/allen mooi.
4. Duizende/duizenden hebben de moed opgegeven.

H2: Telwoorden met of zonder -n

• Telwoorden zijn (bijv.) enkele(n), vele(n), weinige(n)
• Zelfstandig gebruikt = bijv. 'enkelen vonden de uitleg saai.'
• Bijvoeglijk gebruikt = bijv. 'enkele leerlingen vonden het saai.'
• Zelfstandig + wijst op persoon = met -n 
• Bijvoeglijk  = geen -n
• Wijst niet op persoon = geen -n
• 'Tientallen', 'honderden' etc. = altijd een n!

nakijken H2

blz. 71 opdracht 9 en 10

hierna: uitleg H3

Antwoorden blz. 71:10

1 wordt geïnformeerd,spoedt 

2  lijdt ,duidt 

3 bent, behoed 

4 heeft afgesproken, rondt af.

5 geconstateerd, vermeldt?

6 zendt.. uit, gediplomeerd

7 kruid, braadt.

8 uitglijdt 

9 Vind, aftreedt

10 schudt .. af 

samenstellingen (herh. klas 2)

= Woorden die bestaan uit meerdere woorden, bv. gemeentehuis, bloemenvaas

We schrijven deze woorden zoveel mogelijk aan elkaar tot een maximum van drie woorden, bv. langeafstandsloper

Tussenletter -n/-en/-s?

Tussenletters -en- (kort samengevat)

Het eerste woord heeft altijd een meervoud op -en.

Bijvoorbeeld:

krantenbezorger - kippensoep - rozengeur

uitzonderingen: zie volgende dia!

Tussenletter -e- (kort samengevat)

1. Het eerste woord gaat over iets waar er maar één van is. bv. zonneschijn

2. Het eerste woord heeft een versterkende betekenis.(figuurlijk) bv. apetrots

3. Het eerste woord heeft meervoud op -en én op -s.

bv. secondewijzer

Tussenletter -s- (kort samengevat)

De tussenletter -s- kun je meestal horen.

Begint het tweede woord ook met een s- of s-klank, vervang dan het tweede woord om de tussenletter -s- te horen.

Bijvoorbeeld:

varkensstal, want varkensvlees

maken blz. 121 opdracht 4 en 5

zorg dat de uitspraak klopt, anders gebruik je een koppelteken, bv. mede-inzittende

bijvoeglijk naamwoorden schrijf je altijd los

je gebruikt ook een koppelteken bij voorvoegsels als ex-, niet-en bij getallen/afkortingen

Antwoorden opdracht 4

1 spinnenweb

2 geboorteplanning

3 langeafstandsloper

4 secondewerk

5 koeienmarkt

6 aanvangssalaris

7 fietsenmaker

8 knarsetanden

9 tweedekansonderwijs  10 smartengeld

vervolg opdracht 4

11 blessureleed

12 dorpsschool 13 parterretrap 14 wiegenlied 15 reuzeaardig 16 huizenhoog17 paardenvijg

18 beresterk

19 mijlenver

20 blindedarm

Lezen + oefenen

Aanvullingen theorie Spelling (klas 2) op ELO + oefenen op digitale methode via ELO (Methodes)

blz. 123 opdracht 8

1 pvtt – vind, pvtt – wordt, vd – genoemd

2 vd – bekend, pvtt – verdient

3 od – voortschuifelend, pvvt – bereikten, pvvt – bevindt

4 bn – besmeerde, pvtt – schuift, pvtt – landt, bn – beboterde, vd – berekend

5 pvtt – wordt, vd – gegeten, pvtt – wordt, vd – opgediend

6 pvtt – vermoedt, pvvt – versierden

8 vd – verweerd, vd – vermolmd

9 gw – Vermijd, bn – inspannend, pvtt – wordt, vd – vertraagd

10 pvvt – verwoestte, pvvt – huisde

vervolg opdracht 8

7 pvtt – doucht, pvtt – wordt

8 vd – verweerd, vd – vermolmd

9 gw – Vermijd, bn – inspannend, pvtt – wordt, vd – vertraagd

10 pvvt – verwoestte, pvvt – huisde

maken

Blz. 75 opdracht 2 

en opdracht 3

maken

blz. 121 opdracht 2 en 3 = huiswerk voor 1/10

Wat hoort op de open plek? Van die struiken zou ik ...wel in mijn tuin willen.

1. enkele
2. enkelen

Toen de vermoeide wandelaars arriveerden, bleek er maar voor...een kamer te zijn.

1. enkele
2. enkelen

Die broers maken vaak ruzie en ze hebben dan ...schuld.

1. beide
2. beiden

Van de zoogdieren waren de aapjes de...die niet onder het transport geleden hadden.

1. enige
2. enigen

Van de fietsen op Marktplaats zijn de ...tweedehands.

1. meeste
2. meesten

....zijn geinteresseerd in werken bij de politie.

1. vele
2. velen

Kregen ook de ....die de tocht volbrachten een medaille?

1. laatste
2. laatsten

Op de receptie genoten de ....van de heerlijke hapjes.

1. aanwezige
2. aanwezigen