18 sep || Y2 - Les 0 - Herhaling jaar 1

 TV2G - Bordkant
Meis
Hinke
Bisan
Jayden
Kofi
Mohammad
Chryselin
Pien
Ischa
Felix
Zarah
Aemiliyah
Olivier
Raul
Joost
Amine
Liv
Ilias
tu
Sayona
Casper
Kanan
Quint
Bilal
Eliza
Aun
Luka
Hanlei
1 / 19
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 19 slides, with text slides and 2 videos.

Items in this lesson

 TV2G - Bordkant
Meis
Hinke
Bisan
Jayden
Kofi
Mohammad
Chryselin
Pien
Ischa
Felix
Zarah
Aemiliyah
Olivier
Raul
Joost
Amine
Liv
Ilias
tu
Sayona
Casper
Kanan
Quint
Bilal
Eliza
Aun
Luka
Hanlei

Slide 1 - Slide

18 sep || Y2- Les 0 - Herhaling jaar 1
Jassen weg, tassen op de grond
Potloden, gummen etc. op tafel
Boek en schrift op tafel 
Rustig wachten tot de les begint

Slide 2 - Slide

Wat is jullie bijgebleven?
Over even met je buur
neem 1 minuutje
Wat is jullie het meeste bijgebleven van vorige lessen?
Klaar? --> stil met je armen over elkaar


timer
1:00

Slide 3 - Slide

Vandaag
  • Wat is jullie vorige lessen het meest bij gebleven? 
  • Midherfst festival (17 sep)
  •  Verder met / afronden herhaling
  • Vooruitblik 

Slide 4 - Slide

Belangrijke data
  • Herhalingstoets inplannen!
  • Na inplannen wordt de toets op magister en Classroom gezet
  • Op Classroom komen instructies voor leren en een Checklist 

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Midherfst Festival 
  • Festival wat in China (en andere Oost-Aziatische landen) wordt gevierd
  • op de 15de van de 8ste maand van de Chinese Kalender
  • Lantaarns
  • Mooncakes uitdelen aan vrienden en familie
  • Andere festiviteiten (Drakendansen, wierook branden, naar de maan kijken)

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Les 7 t/m 10
  • Les 7: bijwoord 也 (ook)
  • Les 8: hulpwerkwoord 会 (kunnen; dingen die je hebt geleerd kunnen)
  • Les 9 & 10: Familie


Slide 9 - Slide

Les 7: bijwoord 也 
Bijwoord komt voor het gezegde (werkwoorden in de zin)

  • 学日文          'wǒ xué rì wén‘         Ik leer ook Japans
  • 是荷兰人.    'tā shì hé lán rén'.    Zij is ook Nederlander

Slide 10 - Slide

Ga aan de slag met les 7
Werk in twee of drietallen. 
Neem ongeveer 2 a 3 minuten per zin. 
De woorden staan willekeurig op het bord
hulp nodig? --->Kijk zelf eerst bij de uitleg; woorden staan achterin het boek
Kom je er echt niet zelf uit --> 老师 loopt paar keer rondjes
Klaar? --> Door met de volgende opdracht 



Slide 11 - Slide

Les 8: Hulp ww. 会
会 is een hulp ww. ( een ww. wat voor het hoofd ww. komt)
Betekent: 'Kunnen' (bij dingen die je geleerd hebt)

  • 我会说日文           'wǒ huì shuō rì wén‘                   Ik kan japans spreken
  • 我不会说荷兰文 'wǒ bù huì shuō hélánwén’     Ik kan geen Nederlands spreken
语言 vs. 文

你会说什么语言?
我会说法文、英文和中文。
我会说很多语言。

Slide 12 - Slide

Ga aan de slag met les 7
Werk in twee of drietallen. 
Neem ongeveer 2 a 3 minuten per zin. 
De woorden staan willekeurig op het bord
hulp nodig? --->Kijk zelf eerst bij de uitleg; woorden staan achterin het boek
Kom je er echt niet zelf uit --> 老师 loopt paar keer rondjes
Klaar? --> Door met de volgende opdracht 



Slide 13 - Slide

Les 9 & 10: Familie
  • 是不是: om 是 (shi4, 'zijn')  vragend te maken (vgl. 是 ... 吗?)
  • 有没有: om 有 (you2, 'hebben') vragend te maken ( 有 ... 吗?)


Wat zijn ook alweer de woorden voor je familie leden die je hebt geleerd?
Denk aan mama, papa, zus, zusje, broer, broertje, etc.

Slide 14 - Slide

Vragen stellen 
是不是 - zijn? 
有没有 - hebben?

vb: 
    (1). 老师是不是荷兰人?Is de docent een Nederlander?
    (2). 老师有没有猫?Heeft de docent katten?
  




Slide 15 - Slide

Familie
  • 爸爸,妈妈
  • 哥哥,弟弟,
  • 姐姐,妹妹
  • 猫,狗

klassenwoorden: 个,只  etc. 

Slide 16 - Slide

Ga aan de slag met les 9 & 10
Werk in twee of drietallen. 
Neem ongeveer 2 a 3 minuten per zin. 
De woorden staan willekeurig op het bord
hulp nodig? --->Kijk zelf eerst bij de uitleg; woorden staan achterin het boek
Kom je er echt niet zelf uit --> 老师 loopt paar keer rondjes
Klaar? --> Oefenen voor de herhalingstoets.



Slide 17 - Slide

Wat heb je van deze les geleerd?

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide