Begeleiden van collega's 3

• Verzorgende
• MBO
• Studiejaar 2

Planning module

22 april Zelfsturing, leerklimaat, werkklimaat

13 mei Begeleidingsstijlen van de werkbegeleider

20 mei 2e Pinksterdag

27 mei Leerstijlen van de student

10 juni Gesprekken met de leerling, feedback geven, Fixed/Growth-mindset, McClelland ijsbergmodel

17 juni Beoordelen als werkbegeleider

Begeleiden van collega's 

Lesdoelen:

• Je begrijpt welke leerstijlen er zijn; 
• Je analyseert je eigen leerstijl;
• Je bedenkt welke begeleidingsstijl het best paste bij welke leerstijl; 
• je bedenkt hoe je methodisch werkt in werkbegeleiding.

Ervaringsleren

De psycholoog David Kolb (1984) bedacht het model van ervaringsleren. 

4 Leerstijlen

• De doener wil persoonlijke ervaringen opdoen, experimenteren. Hij is iemand die zal zeggen: ‘Laten we gewoon beginnen, dan zien we vanzelf hoe het gaat.’
• De dromer richt zich vooral op het ‘waarom’ van iets. Hij kijkt terug op de ervaring, denkt erover na. Deze persoon zal eerder iemand anders om advies vragen om iets te kunnen vergelijken en te vragen: ‘Hoe doe jij dat nou?’

4 Leerstijlen

• De denker is iemand die zich afvraagt: ‘Wat is er precies aan de hand?’ Hij is iemand die eerst heel veel informatie verzamelt en leest om daarna pas een beslissing te nemen.
• De beslisser kijkt naar: ‘Hoe kan ik dit toepassen in de praktijk?’ Deze persoon kiest uit hetgeen er al is het beste om mee verder te gaan.

Hoewel iedereen een voorkeursstijl heeft is het belangrijk om alle fasen van het leerproces te doorlopen. Dan leer je het meest. Kolb vindt het daarom belangrijk dat je extra aandacht besteedt aan de leeractiviteiten waarin je je minder goed thuis voelt.

www.testcentrumgroei.nl

Nabespreken

Je krijgt een aantal scenario's mee waarin een student/collega een specifieke leerstijl heeft. Bedenk per scenario welke begeleidingsstijl passend is bij deze specifieke leerstijl (20min)

We spreken klassikaal na

Leerstijlen van Kolb

De manier waarop iemand leert verschilt per persoon. De een leert het liefst door iets uit te proberen en te kijken wat het best werkt. Een ander zal het liefst eerst lezen wat de bedoeling is en de situatie bekijken voordat hij iets doet. Iedereen heeft een andere leerstijl of leervoorkeur.

Het is goed om als begeleider te weten welke leerstijl de voorkeur heeft bij de stagiaire, dan kan je hierop inspelen. Eén van de hulpmiddelen die je hiervoor in kan zetten zijn de leerstijlen van Kolb 

Leerstijlen van Kolb

Methodisch werken