This lesson contains 51 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 120 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Met deze tabel kun je een kenmerkend aspect van de negentiende eeuw en een kenmerkend aspect van de twintigste eeuw illustreren. Noem beide kenmerkende aspecten en maak telkens met een gegeven uit de tabel duidelijk waardoor dit kenmerkend aspect geïllustreerd wordt.
Slide 8 - Open question
Sleep de omschrijvingen naar de juiste plek
Voor de jaren 60
Vanaf de jaren 60
gehoorzaamheid
verzuiling
Ontzuiling
groepsnormen
welvaart
Individualisering
Secularisatie
Veel armoede
Slide 9 - Drag question
Zet de stappen van kolonisatie en dekolonisatie in de juiste volgorde
Eeuw
Antwoord
16e eeuw
17e eeuw
18e eeuw
19e eeuw
20e eeuw
Dekolonisatie
Kolonisatie
Modern imperialisme
Ontdekkingsreizen
Uitbreiden slavenhandel op plantages
Slide 10 - Drag question
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Op 20 maart 1948 hield een opinieonderzoeksbureau in Nederland een enquête over het Marshallplan. Een grote meerderheid van de Nederlanders stond positief tegenover het Marshallplan, maar onder leden van de CPN (Communistische Partij Nederland) bleek 78% tegen deelname aan het Marshallplan te zijn. Verklaar deze uitslag door: aan te geven welke politieke reden de CPN-leden hadden om tegen deelname aan het Marshallplan te zijn.
Slide 18 - Open question
Gebruik bron 1 2p Leg met behulp van de afbeelding uit welke negatieve gevolgen de babyboom had op korte termijn en lange termijn.
Slide 19 - Open question
Halverwege de jaren was de Nederlandse economie weer hersteld. In andere Europese landen ging het ook goed met de economie, waardoor ook de Nederlandse toenam. Omdat het zo goed ging, besloot de Nederlandse regering in 1953 om de lonen iets te .In bepaalde de overheid niet langer hoe hard de lonen mochten stijgen. Hierdoor stegen de lonen sterk, soms wel met procent. Zo’n stijging van de lonen heet een
vijftig
zestig
import
export
verlagen
verhogen
1953
1963
10
20
plotselinge
geleidelijke
loongolf
loonexplosie
Slide 20 - Drag question
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Slide 25 - Slide
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
In 1916 werd door het gemeentebestuur van Amsterdam een badhuis aan de Zaanstraat geopend, waar mensen voor vijf cent een bad konden nemen. Drie gegevens over dit badhuis: 1 In de winter van 1944-1945 werd het badhuis wegens gebrek aan brandstof gesloten. 2 In 1985 werd het badhuis gesloten vanwege sterk teruglopende bezoekersaantallen. 3 In 1993 werd het gebouw heropend als hammam (een Oosters badhuis). Elk gegeven past bij een ander kenmerkend aspect uit de twintigste eeuw. Leg voor twee van de gegevens uit, welk kenmerkend aspect uit de twintigste eeuw erbij past. Let op: je mag een kenmerkend aspect maar één keer gebruiken.
Slide 29 - Open question
Sleep de 4 gebeurtenissen in de juiste volgorde. Doe dit van hoog naar laag. Bovenaan de eerste gebeurtenis, onderaan de laatste.
1. Nederland verdient veel geld met de verkoop van gas
2. Nederland verandert in een verzorgingsstaat
3. Het is de tijd van de wederopbouw
4. De economie groeit door de lage lonen en het Marshallplan
Slide 30 - Drag question
Sleep de oorzaken en gevolgen naar de juiste plek.
De gastarbeiders kunnen in Nederland meer verdienen dan in hun thuisland
Integratie werd niet gestimuleerd
In de jaren zestig ontstond er een tekort aan arbeiders
De gastarbeiders zouden maar een paar jaar blijven
De gastarbeiders bleven in Nederland wonen
Na 1945 vertrokken veel mensen uit Nederland
Slide 31 - Drag question
Welke DRIE redenen had Nederland om zich aan te sluiten bij het Westblok?
Nederland was in de Tweede Wereldoorlog bevrijd door Amerika
Nederland was bang voor de toenemende macht van de Sovjet-Unie
Bij het Westblok hoorden alle winnaars van de Tweede Wereldoorlog
Nederland wilde graag onderdeel worden van de NAVO
Nederland sloot zich aan bij het Westblok omdat alleen het Westen atoomwapens hadden
Slide 32 - Drag question
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Slide 35 - Slide
Slide 36 - Slide
a.Noem het belangrijkste verschil tussen de manier waarop Suriname onafhankelijk werd en de manier waarop Indonesië onafhankelijk werd.
b. bLeg uit om welke verschillende redenen migranten uit Suriname en Indonesië naar Nederland kwamen.
Slide 37 - Open question
Twee standpunten van de Nederlandse regering in de diplomatieke betrekkingen tussen Nederland en Rusland: Ten eerste na november 1917 weigerde de Nederlandse regering om de nieuwe regering van Rusland te erkennen. Ten tweede in 1942 was de Nederlandse regering, die uitgeweken was naar Londen, bereid om de regering van de Sovjet-Unie te erkennen
Noem bij elk van beide standpunten de politieke reden van de Nederlandse regering.
Slide 38 - Open question
Hieronder staan begrippen en gebeurtenissen die te maken hebben met de Nederlandse geschiedenis.
bij elk tijdvak horen twee van de onderstaande begrippen/gebeurtenissen sleep ze naar de juiste plaats.
Jaren 40
Jaren 50
Jaren 60
Jaren 70
wederopbouw
begin verzorgingsstaat
luxeartikelen
consumptiemaatschappij
Marshallplan
strenge voorwaarden voor uitkeringen
invoering AOW
Slide 39 - Drag question
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Slide
Slide 44 - Slide
Slide 45 - Slide
Slide 46 - Slide
Slide 47 - Slide
Leg uit waarom de kraakbeweging in feite een logische gevolg is van een probleem dat tijdens de Tweede Wereldoorlog was ontstaan
Slide 48 - Open question
Leg uit waarom de kraakbeweging in feite een logische gevolg is van een probleem dat tijdens de Tweede Wereldoorlog was ontstaan.
Slide 49 - Open question
Leg uit waarom de kraakbeweging in feite een logische gevolg is van een probleem dat tijdens de Tweede Wereldoorlog was ontstaan.
Slide 50 - Open question
Leg uit waarom de kraakbeweging in feite een logische gevolg is van een probleem dat tijdens de Tweede Wereldoorlog was ontstaan.