Les 3 economie havo

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Onderwerp: 1.2 Kopen is kiezen + 1.3 Heb je geld nodig om te ruilen?

Lesdoel:  Ik kan een budgetlijn tekenen en interpreteren en heb inzicht in hoe ruil met geld plaatsvindt

Taaldoel: Ik lees altijd eerst de theorie en maak dan pas de bijbehorende vragen. 

Programma:

- Korte terugblik

- Bespreken:  15, 17, 18 en 19 + blz. 32: 3 t/m 5

Instructie budgetlijn en 1.3

- Verwerking van de volgende opgaven:

           opdr. 22, 23, 24a, 27, 28, 29, 30a 32 + blz. 32 opdr. 6 + 7

- Nabespreking

- Evaluatie lesdoel

- Bij voldoende tijd, maak opgaven uit studiewijzer

Wat is een budgetlijn?

Hoe teken ik een budgetlijn?

Stap 1: maak alvast een x-as en een y-as en schrijf informatie erbij

Stap 2: Neem de formule over

Stap 3: hoeveel kun je max. met het budget van x kopen?

Stap 4: hoeveel kun je max. met het budget van y kopen?

Stap 5: teken de punten

Hoe teken ik een budgetlijn?

Stap 1: maak alvast een x-as en een y-as en schrijf informatie erbij

Stap 2: Neem de formule over

Stap 3: hoeveel kun je max. met het budget van x kopen?

Stap 4: hoeveel kun je max. met het budget van y kopen?

Stap 5: teken de punten

Samen opgave 22 maken

Samen opgave 24 maken

De 3 Geldfuncties

1. Ruilmiddel: bv. Loon voor arbeid 
2. Rekenmiddel: Waarde in geldeenheden die je geeft aan producten. bv. aanbiedingen vergelijken
3. Spaarmiddel: Inkomen zonder directe tegenprestatie, bijvoorbeeld zakgeld

De 3 Geldfuncties

1. Ruilmiddel: bv. Loon voor arbeid 
2. Rekenmiddel: Waarde in geldeenheden die je geeft aan producten. bv. aanbiedingen vergelijken
3. Spaarmiddel: Inkomen zonder directe tegenprestatie, bijvoorbeeld zakgeld

Fiducie

Geld wordt alleen geaccepteerd door iedereen als het fiduciair (vertrouwen) is.

Fiducie in geld ontstaat o.a. door:

• Iedereen geld als ruilmiddel accepteert (wettig betaalmiddel)

Maak de opgaven uit je boek

opdr. 15, 17, 18, 19, 22, 23, 24a, 27, 28, 29, 30a 32 

+ blz. 32 opdr. 4 t/m 7

Evaluatie lesdoel

1. Kunnen wij een budgetlijn aflezen?
2. Kunnen wij een budgetlijn tekenen?
3. Kennen wij het verschil tussen directe- en indirecte ruil?
4. Kennen wij de verschillende functie van geld?