Omgaan met cultuurverschillen les 1

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Omgaan met cultuurverschillen 

PGL les 1

33698 -C- Diversiteit in sociaal werk - 33698 -C- Diversiteit in sociaal werk

Planning

• Wat wil je leren?
• Lesdoelen
•  Wat is cultuur? 
• Andersdenkenden
• Socialisatieproces
• Opdracht
• Afsluiten

Wat wil je graag leren in deze workshop?

Lesdoelen

• De student kan een ander uitleggen wat er met cultuur en socialisatie bedoeld wordt. 
•  De student kan kennis overdragen over de betekenis van 'cultuur'. 

Afspraken met elkaar

• We gaan open het gesprek met elkaar aan en behouden respect naar ieders mening en dus ieders cultuur.  
• Is er een afspraak die jij belangrijk vindt? 

Wat is cultuur?

• Een verzameling van mensen die op basis van een groot aantal gelijkenissen samen een groep vormen. 
• Dit begint vaak bij het land, de plek waar je geboren bent. Deze plaats bepaalt onder andere met welke gewoonten, waarden en normen je opgevoed wordt.  
• Cultuur volgens van Dale -> cul·tuur (de; v; meervoud: culturen):  het geheel van normen, waarden, tradities, regels, kunstuitingen enz. van een land, volk of groep; = beschaving:

Bron van de workshop 

'Allemaal andersdenkenden, omgaan met cultuurverschillen'

Geert Hofstede

Gert-Jan Hofstede 

Michael Minkov

Andersdenkenden 

• Ieder individue draagt patronen in zich van denken, voelen en handelen die in de loop van haar of zijn leven zijn aangeleerd. 
• Veel hiervan wordt opgedaan in de vroege kindertijd, omdat een mens in die periode het meest ontvankelijk is en het makkelijkst leert. 
• Zodra bepaalde patronen van denken, voelen en handelen zijn vastgezet, moeten deze eerst afgeleerd worden voor zij of hij iets anders kan leren.
• Iets afleren is moeilijker dan aanleren. 

Wat is kenmerkend aan jouw cultuur?

Nature/nurture 

Ui-Diagram: Cultuuruitingen van oppervlakkig naar diep

Break out rooms

• In break out rooms krijgen jullie 10 minuten de tijd om het ui diagram op te zoeken en te kijken wat dit betekent.  

Symbolen

• Dit zijn woorden, gebaren, afbeeldingen of voorwerpen met een betekenis die alleen begrepen wordt door hen die deel nemen aan de cultuur. 
• Denk aan taal, kleding, haardracht, vlaggen etc.  

Helden

• Personen, dood of levend, echt of fictief met eigenschappen die in een cultuur hoog in aanzien staan. Ook fantasie figuren
• Voorbeeld personen
•  Ook fantasie- en stripfiguren. Denk bijv. aan je eigen kindertijd en bommel, suzke en wiske etc.

Rituelen

• Activiteiten die binnen een cultuur als sociaal essentieel worden beschouwd. 
• Bijvoorbeeld manieren om elkaar te begroeten.  

Normen en waarden

• De kern van de cultuur wordt gevormd door normen en waarden. 
• Waarden: Iets wat een persoon of samenleving nastrevenswaardig vindt.
• Normen: zijn richtlijnen hoe je sociaal gewenst met elkaar omgaat. 

Socialisatieproces 

• Dit is het proces waardoor waarden en normen, gewoontes en gedragingen overgedragen worden van mens tot mens.
• Ook wel 'cultuuroverdracht' 
• Primarie socialisatie: Je opvoeding. 
• Secundarie socialisatie: Je omgeving 
• Socialisatoren: Mensen in de directe omgeving die bepalend zijn voor het socialisatieproces, die bepaald gedrag voordoen, vertellen hoe te handelen, straffen als je iets verkeerd doet en goeie prestaties belonen.
• Milieuspecifieke socialisatie: De socialisatie die voortkomt uit de leefomstandigheden van het gezin zoals het inkomen, bezit, status, beroep, woonomgeving, huisvesting en leefstijl 

Culturele diversiteit

• De verscheidenheid aan culturen binnen een specifieke regio, of in de wereld in zijn geheel. 
• De mate van culturele diversiteit in een land zoals Nederland wordt afgeleid van de mate van aanwezigheid van mensen met verschillende etnisch-culturele achtergronden. 
• Nederland is een een multi (meervoudige) culturele samenleving en kent meer dan 200 verschillende nationaliteiten.

arbeidsmigranten.

Maar zij waren zeker niet de eerste migranten in ons land. Het gebied dat later Nederland zou worden is door migratie gevormd, het kent in feite dus geen oorspronkelijke bewoners.

Wat is voor jou kenmerkend aan de Nederlandse cultuur?

Typisch Nederlands

• Iedereen feliciteren op een verjaardag
• Verjaardagskalender op de wc
• Bitterballen, hagelslag, haring, drop, stroopwafels, oliebollen
• Rond 18.00 uur avondeten 
• Rondleiden bij een nieuw huis
• Praten over het weer 
• 'Going Dutch' 

Opdracht

• Maak een beschrijving van jouw levensloop die begint bij de geboorte en eindigt bij het nu.  
• Gebruik je creativiteit en kies een uitvoeringsvorm die bij je past. Hierbij kun je denken aan een tijdlijn, maar ook een (foto)stripverhaal, een filmpje of een levensverhaal in de ik-vorm.
• Omschrijf  waar je bent geboren, taal, religie, tradities en regels.je levenswijze. Denk aan feestdagen, wat je eet, je kledingstijl, je helden etc. Wat heeft gemaakt dat jij bent wie je nu bent met betrekking op cultuur.

Afsluiten

Vragen? 

Volgende week -> Gelijker dan anderen

Huiswerk lever je in voor 12 mei in de studieroute