Flexibilisering in het onderwijs

• Bedrijfseconomie
• MBO
• Studiejaar 1

Flexibilisering in het onderwijs

Flexibel onderwijs

Waarom is het aanbieden van flexibel onderwijs in deze tijd belangrijk?

Categorieën flexibel onderwijs

Categorieën flexibel onderwijs

Wat moet de student leren?

Categorieën flexibel onderwijs

Wat moet de student leren?

Wanneer moet de student het leren?

Categorieën flexibel onderwijs

Wat moet de student leren?

Waar moet het plaatsvinden?

Wanneer moet de student het leren?

Categorieën flexibel onderwijs

Wat moet de student leren?

Waar moet het plaatsvinden?

Wanneer moet de student het leren?

Hoe vindt het leren plaats?

Categorieën flexibel onderwijs

Wat moet de student leren?

Waar moet het plaatsvinden?

Wanneer moet de student het leren?

Hoe vindt het leren plaats?

Waarom is het onderwijs op een bepaalde manier georganiseerd?

Hoe bepaal je de behoeftes van de student?

De behoeftes veranderen continu en zijn vaak per studierichting verschillend.

Onderzoek binnen de school is nodig door middel van:

• Studentenevaluaties
• Student enquêtes
• Studieloopbaangesprekken

De behoeftes m.b.t. de 5 categorieën verdeeld over de 7 dimensies moeten binnen de school worden onderzocht.

Essentieel bij flexibel onderwijs:

Een goede studiecoach

Randvoorwaarden flexibel onderwijs

Voordelen flexibel onderwijs

• Meer mogelijkheden tot onderwijs op maat
• Verhoogde motivatie, zelfstandigheid en zelfkennis van de student
• Positief effect op het sociaal-emotioneel fungeren van de student
  
• Vermindering van stress bij studenten door dat er meer opdrachten worden ingezet in plaats van toetsen.
  
• Betere student prestaties
  
• De docent leert de student beter kennen door de coachgesprekken
• Het werk van de docenten is interessanter, ervaren een lagere werkdruk en ze hebben meer werkplezier.

Interessant? Ja, hoe nu verder?

Wellicht iets voor de volgende keer

Bronnen

Krepel, A., Kessel, M. van, Karssen, M., Saab, N. (2023), Flexibilisering in het onderwijs: Verkenning binnen het funderend onderwijs (2023) Flexibilisering in het onderwijs

Huizinga, T., Kuijk, M., Jonker, M. (2023), Studentbehoeften in het kader van flexibilisering (2023) Studentbehoeften in het kader van flexibilisering | Onderwijskennis

Slooter, M. (2018), De zes rollen van de leraar

Cinop (2022), FlexTool voor het ontwerpen van flexibelere leerroutes

VRAGEN?