Lessenserie Thema 2 Voeding & vertering_les 3

Thema 2 Voeding & vertering
Bs. 6 Voeding & vertering bij zoogdieren
Leg op tafel: Boek, schrift, pen, laptop & wolfert planner!
1 / 13
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Thema 2 Voeding & vertering
Bs. 6 Voeding & vertering bij zoogdieren
Leg op tafel: Boek, schrift, pen, laptop & wolfert planner!

Slide 1 - Slide

Deze les
  • Doel: lesstof bs. 6
- Je kunt bij zoogdieren het verband aangeven tussen de voedselkeuze, de lengte van het darmkanaal en de kenmerken van het gebit. 

Slide 2 - Slide

Alleseter
Planteneter
Vleeseter
Carnivoor
Herbivoor
Omnivoor

Slide 3 - Drag question

Dieet aflezen
  • Verschillen tussen verteringsstelsels:
     - Het gebit (kiezen)
     - Lengte van het darmkanaal in verhouding tot lichaamslengte
Wist je dat alleen zoogdieren kiezen gebruiken om te kauwen!

Slide 4 - Slide

Herhaling Th 2 Organen en cellen brugklas!
Dierlijke cel
Plantaardige cel
Planteneter
Vleeseter

Slide 5 - Drag question

Planteneters
  • Herbivoren
  • Eten alleen plantaardig voedsel:
       - Celwand met cellulose
       - Moeilijk verteerbaar
  • Lang darmkanaal nodig
  • Plooikiezen 
  • Hoektanden vaak afwezig
       

Slide 6 - Slide

Vleeseters
  • Carnivoren
  • Eten alleen dierlijk voedsel zoals vlees
  • Kort darmkanaal nodig
  • Knipkiezen 
  • Grote scherpe hoektanden
       

Slide 7 - Slide

Alleseters
  • Omnivoren
  • Eten zowel dierlijk als plantaardig voedsel
  • Middellang darmkanaal
  • Knobbelkiezen 
  • Hoektanden groot & scherp of even groot als snijtanden (hangt af van functie)

Slide 8 - Slide

Carnivoor
Herbivoor
Omnivoor

Slide 9 - Drag question

Slide 10 - Slide

Aan de slag
  • Keuze opties:
  1. Teken opdracht over kiezen (practica 9 blz. 166)
  2. Opdrachten 1-9 maken bs. 6 
  3. Samenhang opdracht 10: Grootste bijtkracht (blz. 137)

  • Klaar? Andere opdrachten maken, nakijken, vragen stellen of leren Thema 2! 

Slide 11 - Slide

1. Waar ga je mee aan de slag (optie 1, 2 of 3) en waarom (zelfreflectie)?
2. Heb je nog vragen voor de toets?

Slide 12 - Open question

To do:
  • Morgen bs. 8 Product informatie
  • Neem mee: een etiket van een voedingsmiddel voor in de les!
  • Morgen in de les: motivatie vragenlijst invullen voor Mevrouw Daas

Slide 13 - Slide