week 17 (week 2 2025) klas 2 H7 oefenluistertoets + vierde naamval + schreiben

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas in de kluis of op de kapstok
• pet/muts/capuchon af
• oortjes uit
• laptop dicht op tafel
• boek/schrift/pen op tafel

Was machen wir heute?

Wiederholung: 

de vierde naamval

Lernziele:

Am Ende dieser Stunde: .....

• kan ik uitleggen wat een naamval is;
• ken ik de voorzetsels waarna ik de vierde naamval moet gebruiken;
• begrijp ik hoe ik het stappenplan moet gebruiken.

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

Persoonlijk voornaamwoorden

Wat zijn dat ook alweer en ken je ze nog?

Vervangen van een zelfstandig naamwoord door een persoonlijk voornaamwoord

Een zelfstandig naamwoord kan door een persoonlijk voornaamwoord worden vervangen.

Elk zelfstandig naamwoord heeft een geslacht en op basis daarvan wordt het persoonlijk voornaamwoord gebaseerd:

das Pferd (o) wordt es

 der Vater (m) wordt er

die Maus wordt sie

die Kinder wordt sie 

Een persoonlijk voornaamwoord gebruik je:

 

• om herhaling van naam/persoon/ding te voorkomen

• in plaats van een persoon/personen of een ding/dingen

Bijvoorbeeld:

De vrouw loopt op straat. Ze gaat naar de slager.

1ste naamval

ich

du

er

sie

es 

wir 

ihr

sie/Sie

4de naamval

mich

dich

ihn

sie

es

uns

euch

sie/Sie

durch

für

ohne

um

bis

gegen

entlang

door

voor

zonder

om

tot

tegen

langs, voorbij

Opdracht: Vul op het uitgedeelde formulier de vertaling in!

nog een keer:

Naamvallen zijn eigenlijk ' gewoon'  zinsdelen:

1ste naamval = het onderwerp

3de naamval = het meewerkend voorwerp

4de naamval = het lijdend voorwerp

samengevat!

1e naamval = onderwerp

                            * ich, du, er, sie, es, wir, ihr, sie/Sie

                           

4e naamval = lijdend voorwerp

                           *  mich, dich, ihn, sie, es, uns, euch, sie/Sie

                           * na de voorzetsels durch, für, ohne, um, bis, gegen, entlang

                        

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?    Wiederholung 7: Aufgaben 1, 2, 3, 4 en 5

Wie?     selbstständig; am Computer

Hilfe?   het stappenplan

 Zeit      tot het einde van de les
 Fertig? StudyGo woorden Kapitel 7 of verder met de

               vierde naamval via Oscarromerotalen (link in

               magister) Oefening 13-3 t/m 13-18

               

 

Lernziele erreicht?

• kan ik uitleggen wat een naamval is?
• ken ik de voorzetsels waarna ik de vierde naamval moet gebruiken?
• begrijp ik hoe ik het stappenplan moet gebruiken?

Huiswerk

HAUSAUFGABEN:

Online: Wiederholung 7: Aufgaben 1 t/m 5

Lernen:

StudyGo Woorden H7

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas in de kluis of op de kapstok
• pet/muts/capuchon af
• oortjes uit
• laptop dicht op tafel
• boek/schrift/pen op tafel

Was machen wir heute?

• Hören
• Lesen:  Landeskunde
• Wortschatz

Lernziele dieser Stunde:

..... kan ik een eenvoudige tekst over het thema 'Aussehen'

      begrijpen; 

..... heb ik woorden geleerd die horen bij het thema 'Aussehen'.

Aber zuerst.....ein Filmchen!

www.zdf.de

An die Arbeit!

Aan het werk:

Was?    Kapitel 8: Aussehen: C: Hören

              Aufgabe 11 Landeskunde

Wie?     selbstständig, im Buch

Hilfe?    keine

Zeit       8 Minuten
Fertig? StudyGo woorden Kapitel 7 leren

               

 

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  Lesen: Aufgabe 15: Landeskunde

Wie?   selbstständig

Hilfe?  keine

Zeit?    5 Minuten

Fertig? 

An die Arbeit!

Aan het werk:

Was?  Hören: Aufgabe 29 auf Seite 85

Wie?     zusammen, im Buch

Hilfe?    keine

Zeit       5 Minuten
Fertig? StudyGo Woorden hoofdstuk 8 leren

               

 

Lernziele erreicht?

..... kan ik een eenvoudige tekst over het thema 'Aussehen'

      begrijpen?

..... heb ik woorden geleerd die horen bij het thema

       ''Aussehen"?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Lernziele erreicht?

..... kan ik een eenvoudig luisterfragment begrijpen?

..... heb ik woorden van hoofdstuk 7 geleerd?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas in de kluis of op de kapstok
• pet/muts/capuchon af
• oortjes uit
• laptop dicht op tafel
• boek/schrift/pen op tafel

Was machen wir heute?

• Schreibfertigkeit

Lernziele:

Am Ende dieser Stunde:.....

..... kan ik mijn huis en mijn kamer omschrijven.

Aber zuerst.....ein Filmchen!

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  Schreiben: Hoofdstuk 7:Aufgabe 35: 

            de opdracht lever je in op een blaadje!

Wie?  selbstständig

Hilfe?  Die Sprachmittel auf Seite 50 und die Wörterliste auf

              Seiten 60 und 61 

Zeit?    30 Minuten

Fertig? StudyGo: die Wörterliste Kapitel 7 oder 8 lernen

Lernziele erreicht?

..... kan ik mijn huis en mijn kamer omschrijven?

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!