What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken herhalen - schu
herhalen 4.1
1 / 15
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
This lesson contains
15 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Lesson duration is:
70 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
herhalen 4.1
Slide 1 - Slide
§4.1: Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
Slide 2 - Slide
herhalen
Slide 3 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 4 - Slide
wat was verzuiling?
Slide 5 - Slide
Slide 6 - Video
Wat is verzuiling?
A
Verdeling van arm en rijk
B
Verdeling van de samenleving
C
Verdeling van katholiek en protestanten
D
Verdeling van ministers en regering
Slide 7 - Quiz
Jaren '50
Jaren '60 - '70
Jaren '90 - '00
Wederopbouw
verzuiling
polarisatie
gemeenschap
Flower Power
secularisatie
Digitale revolutie
verzorgingsstaat
Poldermodel
Slide 8 - Drag question
protestanten
katholieken
secularisatie
ontzuiling
eigen keuzes
liberalen
Popfestivals
socialisten
brommers
zelfstandig zijn
Leven in zuilen
Individualisering
jeugdcultuur
Slide 9 - Drag question
Nozem
Hippie
Provo
Slide 10 - Drag question
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Vanaf jaren '60
ontzuiling
:
Nieuwe radiostations zonder zuil.
Nieuwe politieke partij zonder zuil.
Jongeren trekken zich van zuilen niks aan.
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Slide 11 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Gevolg
:
Verzuilde organisaties verdwenen.
Kranten gingen politici kritisch volgen i.p.v. leiders zuil volgen.💸
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan.
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Slide 12 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Naast ontzuiling ook
secularisatie
:
Steeds minder mensen gelovig.
Kerk ouderwets:
Ongetrouwd samenwonen
Scheiden
Voorbehoedsmiddelen
Kerk moet zich niet bemoeien met zulke persoonlijke kwesties
Slide 13 - Slide
Gevolg secularisatie:
Van kerk naar boekhandel?!
Slide 14 - Slide
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Mensen laten zich
minder
beïnvloeden door anderen.
Oorzaken:
Door
secularisatie
hadden leiders
minder
macht.
In steden was
minder
sociale controle
.
Dit leidde tot
individualisering
.
Slide 15 - Slide
More lessons like this
1c flipping
December 2022
- Lesson with
28 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
April 2024
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
September 2024
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
February 2024
- Lesson with
14 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
1c in de klas
November 2022
- Lesson with
23 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 1)
September 2024
- Lesson with
25 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 1)
February 2024
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
January 2024
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3