B2A - Theme 3 Lesson 4

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

English

11th of January

Planning & aims

Planning

1. Speaking (+ presentation)

2. Check grammar (was/were)

3. Reading + Stones

Aims

1. Ik kan vragen maken in de verleden tijd 

2. Ik kan vragen beantwoorden na het lezen van een tekst

3. Ik kan vragen en vertellen hoe het met iemand gaat

Speaking

1. Talk about at least three things you did during your break.

Praat over minstens 3 dingen die je tijdens je vakantie hebt gedaan.

2. Remember what you classmate tells you

Onthoud wat jouw klasgenoot vertelt.

Presentatie

1. Doe je presentatie thuis of op school en neem deze op met de voice recorder op je iPad

2. Stuur de opname + PowerPoint naar mij op vóór donderdag 20 december

Extra opdracht wanneer je het niet inlevert:

- Presentatie alsnog opsturen (min. 30 sec.)

- Extra Engelse tekst schrijven over de artiest (minstens 150 woorden)

Als je een vraag maakt met was/of were, dan schrijf je.....

1. Did vooraan de zin
2. Did achteraan de zin
3. Was/were vooraan de zin
4. Was/were achteraan de zin

Was gebruik je alleen met 'He, She en It'

1. Juist
2. Onjuist

Maak van deze zin een vraag:
They were very happy yesterday

Maak van deze zin een vraag:
He was doing his homework.

Kies de vraag die het best bij dit antwoord past:


Yes, I was there.

1. Was I there?
2. Were I there?
3. Was you there?
4. Were you there?

Schrijf een vraag die het best bij dit antwoord past:

No, my father is not at home.

Reading

1. Maak opdracht 18

Workbook p. 72 / iPad

2. Lees Teenage Heroes

Textbook p. 40/41

3. Maak opdracht 19 en 20

Workbook p. 72/73 / iPad

Stones

1. Lees Stone 7

Textbook p. 42

2. Maak opdracht 21 t/m 23

Workbook p. 74/75 / iPad

- Kies 5 zinnen uit van Stone 7

- Maak hierbij 5 eigen tekeningen die bij de zinnen passen

Stones

- Kies 5 zinnen uit van Stone 7
/Woorden Vocab D

1. Maak hierbij 5 eigen tekeningen die bij de zinnen passen

of

2. Zoek/berwerk 5 afbeeldingen die bij de zinnen passen

Aims
1. Ik kan vragen maken in de verleden tijd
2. Ik kan vragen beantwoorden na het lezen van een tekst
3. Ik kan vragen en vertellen hoe het met iemand gaat

1. Ik heb doel 1 gehaald
2. Ik heb doel 2 gehaald
3. Ik heb beide gehaald
4. Ik heb geen doelen gehaald

Dit vind ik nog lastig

Dit snap ik wel