MET-C les 5 groep 1 en 2

• test
• MBO
• Studiejaar 3

Vak: MET-C IEO 

Thema:WATER

Les 5 groep 1 en 2

Inhoud les 5

• Lesdoelen
• Voorstellingsdatum doorgeven
• Samenwerkingscontract 

toevoegen aan logboek

• Mappen bijwerken o.a. logboek
• Wat gaan we vandaag doen?

Lesdoelen

• Je kunt met je groep een dagdeel voor jullie doelgroep verzorgen (2- 4 jarigen) van 8:30 tot 12:00 uur
• Je kunt een passende, originele voorstelling voor de doelgroep bedenken en er een script voor schrijven
  
• Je kunt de voorstelling op een boeiende manier spelen
  
• Je kunt de liedjes op de juiste manier zingen
  
• Je kunt bij de voorstelling passende activiteiten aanbieden op gebied van: Muziek, BEX, Spel
• Je kunt met behulp van materialen en technieken de voorstelling op een creatieve manier vormgeven 

Samenwerkingscontract

toevoegen aan logboek:

voorzien van handtekeningen en datum

Mappen bijwerken

• maak zelf een leuke creatieve voorkant voor het vak
• zet op de tabbladen alle onderdelen die erin moeten zitten (zie reader)
• maak een inhoudsopgave met bladzijde nummering
• Mappen blijven op school!!!!

Logboek

• alle opdrachten
• samenwerkingscontract
• presentie
• afspraken
• taakverdeling
• schetsen
• script
• contacten met de instelling
• etc.

Voorstelling

in week 23 of 24, 

de week van 07-06 

of 14-06 2021  

op een kinderopvang locatie 

of op school, een docent van school

 of ik zal de voorstelling bijwonen 

Planning data voor de voorstelling. Taak externe coördinator

Wat gaan we vandaag doen?

• Datum uitvoering doorgeven
• Werken aan het verhaal, de rolverdeling, interactie met de kinderen
• Oefenen van het toneelstuk/ verder werken aan het script

• Nadenken over bijpassende activiteiten op het gebied van BEX, Muziek en spel

Vragen?

kopie toneelstuk

graag een kopie printen van het toneelstuk voor mij

oefenen toneelstuk

Groep 1:

10:45 tot 11:05

11:05 tot 11:25

11:25 tot 11:45

Inlevermoment (nieuwe) samenwerkingscontract

Huiswerk

• Reader: bijlages goed doorlezen
• Verdeelde taken, voortgang en presentie vastleggen in het logboek / map
• Verder werken aan het verhaal/ script, rol verdeling en liedjes
• Oefenen van het stuk
• Activiteiten bedenken voor na het toneelstuk: BEX, spel en muziek
• kopie toneelstuk uitprinten voor mij
• Starten met draaiboek van de dag van de uitvoering
• Volgende les: kostuums/ decor/ spullen meenemen naar de les