H4 Lessen SE

• Duits
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Was machen wir heute? (1)

• Lernziele des Unterrichts;
• Was muss man lernen?
• Grammatik und Tage besprechen;
• Aufgabe Kapitel 4 machen (auch besprechen?)
• Wiederholung Grammatik und Tage;
• Hausaufgaben;
• Ende der Klasse;

Lernziele des Unterrichts

Am Ende kannst/weißt du (na alle lessen):

• een e-mail schrijven over de activiteiten in je weekend
  
• de conventies in een e-mail toepassen
  
• een gesprek voeren over een afspraak maken met vriend/vriendin naar een activiteit

Woordjes oefenen -> Quizlet live machen

PTA H4 - informatie

Schrijfvaardigheid --> schrijven van een e-mail over  je weekend

Woordenschat--> woorden die te maken hebben met activiteiten

Grammatica--> Als er tijd voor is

Toets: Zinnen H4, woordjes H4 & theorie e-mail schrijven

Je kent de dagen van de week (A1)

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Welke dagen van de week ken jij in het Duits?

Wat is de 7de dag van de week?
(Antwoord in het Duits)

Theorie am, um und im dem

We luisteren naar de zinnen

Op -> verschillende manieren in het Duits

Wir treffen uns am Dienstag um 12:00 Uhr

Wir sehen uns am Mittwoch in dem Nachmittag

Aufgabe machen

Wat: Je maakt werkblad 1

Hoe: lees de opdrachten en maak gebruik van je boek. Je mag de opdracht alleen of in 2-tallen maken.

Tijd: 15 minuten

Verwerking: In een andere les bespreken we het werkblad

Eerder klaar?: maak opdr. 41 en 42 uit je boek

Bij de dag van de week gebruik je het woordje ....

1. am
2. in
3. an

Wanneer gebruik je het voorzetsel um?

1. tijdstip
2. dagdelen dag van de week datum
3. tijdsduur

Schrijf je de dagen van de week met een hoofdletter in het Duits?

1. ja
2. nee
3. alleen aan het begin van de zin
4. soms

Vul aan: im, am of um
Als je wilt zeggen op welke datum (dag van de week, dagdeel, datum) iets gebeurt, dan gebruik je ....

Hausaufgaben

Was? --> Aufgabe 3,4,5,7 und 9 (Seite 16 bis 18)  

Wo? --> Am dein Arbeitsbuch 

Wann? --> Montag 20. März

Was brauchst du? --> Lernliste Kapitel 4 -> Seite 44/45

Was machen wir heute? (2)

• Lernziele des Unterrichts;
• Hausaufgaben besprechen;
• Wiederholungsaufgaben + Wiederholung Karte schreiben;
• Karte schreiben + checken;
• Hausaufgaben;
• Ende der Klasse;

Lernziele des Unterrichts

Am Ende kannst/weißt du (na alle lessen):

• een e-mail schrijven over de activiteiten in je weekend
  
• de conventies in een e-mail toepassen
  
• een gesprek voeren over een afspraak maken met vriend/vriendin naar een activiteit

Woordjes oefenen -> Quizlet live machen

Hausaufgaben besprechen

Hausaufgaben -> Aufgabe 3, 4, 5, 7 und 9 (Seite 16 bis 18)

Zusammen besprechen wir Aufgabe 7, die andere Aufgabe (Antworten) stehen in die LessonUp

Aufgabe 3 bis 5

Aufgabe 9

De aanhef voor een man in het Duits is?

Bij de dag van de week gebruik je het woordje ....

1. am
2. in
3. an

Zeg in het Duits:
Hoe gaat het met je? Met mij gaat het goed.

De aanhef voor een vrouw in het Duits is?

Wanneer gebruik je het voorzetsel um?

1. tijdstip
2. dagdelen dag van de week datum
3. tijdsduur

Dagen van de week gebruik het woordje am. Am Montag, Am....

We zien elkaar om 12:00 uur

Karte schreiben

Wat: E-mail schrijven oefenen SE (werkblad 2)

Hoe: met werkblad en je boek

Welke info: je boek blz. 31 en 44/45 

Tijd: 20 Minuten

Eerder klaar?: Maken van opdr. 41 en 42 (Seite 36/37) -> Huiswerk in je boek en je laat de mail zien.

Bespreken: Je kijkt in 2-tallen het kaartje na via de checklist

Was machen wir heute? (3)

• Lernziele des Unterrichts;
• Hausaufgaben besprechen;
• Karte korrigieren;
• Hörfähigkeit;
• Lesefähigkeit;
• Ende der Klasse;

Lernziele des Unterrichts

Am Ende kannst/weißt du (na alle lessen):

• een e-mail schrijven over de activiteiten in je weekend
  
• de conventies in een e-mail toepassen
  
• een gesprek voeren over een afspraak maken met vriend/vriendin naar een activiteit

Woordjes oefenen -> Quizlet live machen

Hausaufgaben besprechen

Hausaufgaben -> Aufgabe 41/42 (Seite 36/37)

Zusammen besprechen wir diese Aufgaben

-> Karte korrigieren mit ein Checklist

Hörfähigkeit

Ein Wochenende in Düsseldorf

Wat: blz. 20, opdr. 12. We luisteren 2x naar en luisterfragment

Hoe: m.b.v. luisterfragment, beantwoorden tijdens het luisteren

Bespreken: meteen

Lesefähigkeit (1)

Blz. 23

Entree mag alleen als ......................

Kinderen van 5 jaar daar moet ik voor betalen?

Je kan met de bus rondje over parcour rijden?

Lesefähigkeit (2)

Wat: Je maakt opdr. 15 (Seite 23/24)

Hoe: met je boek. In stilte met oortje in of in tweetal

Tijd: 10 Minuten

Eerder klaar? Woordjes H4 leren in Quizlet

Bespreken: klassikaal

Was machen wir heute? (4)

• Lernziele des Unterrichts;
• Leseaufgabe besprechen;
• Karte wiederholen;
• Karte schreiben;
• Ende der Klasse;

Lernziele des Unterrichts

Am Ende kannst/weißt du (na alle lessen):

• een e-mail schrijven over de activiteiten in je weekend
  
• de conventies in een e-mail toepassen
  
• een gesprek voeren over een afspraak maken met vriend/vriendin naar een activiteit

Woordjes oefenen -> Quizlet live machen

Leseaufgabe besprechen

Leseaufgabe -> Aufgabe 15B (Seite 22/23)

Zusammen besprechen wir diese Aufgaben

Zeg in het Duits:
Op maandag moet ik voetballen

Zeg in het Duits:
Hoe gaat het met je? Met mij gaat het goed.

Welke slotgroeten heb je in het Duits?
Noem er minimaal 2

De aanhef voor een vrouw in het Duits is?

Moet er na de slotgroet een komma?

1. ja
2. nee

Zeg in het Duits:
We zien elkaar om 3 uur.

Zeg in het Duits:
Ik heb in de ochtend getraind

Karte schreiben

Wat: Brief schrijven oefenen SE (werkblad 3)

Hoe: met werkblad en je boek blz. 23 voor info

Welke info: je boek blz. 31 en 44/45 

Tijd: 20 Minuten

Eerder klaar?: Brief inleveren + woordjes leren in Quizlet H4

Bespreken: Je krijgt morgen je e-mail terug met tips