2bkt1 Planning na meivakantie, K&L aantekeningen maken

Welkom

Planning komende periode
Kijken & Luisteren: Aantekeningen
maken
Nederlands
Wat heb je nodig?

Leesboek
Pen


timer
2:30
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom

Planning komende periode
Kijken & Luisteren: Aantekeningen
maken
Nederlands
Wat heb je nodig?

Leesboek
Pen


timer
2:30

Slide 1 - Slide

Programma vandaag
- lezen;
-planning komende periode;
-Kijken & Luisteren: aantekeningen maken (3 fragmenten).

Slide 2 - Slide

Lezen
-->Op de leeslijst vul je je naam, titel en schrijver van je boek in.
timer
15:00

Slide 3 - Slide

Planning komende periode
-Thema D (on)gezond: kritisch lezen en luisteren, opdracht webtekst schrijven in tweetallen (04.06.24);
-Fictiedossier keuzeopdracht (inleverdatum 20.06.24);
-Kijk- en luistertoets (01.07.24);
-Herhalen werkwoordspelling en nieuwe uitleg woordsoorten.

Slide 4 - Slide

Lesdoel
Je leert kritisch te luisteren.
Je leert aantekeningen te maken tijdens het luisteren.

Slide 5 - Slide

Theorie: Aantekeningen maken bij kijk- en luisterfragmenten
1. Schrijf het onderwerp op (wordt vaak in het begin genoemd);
2.Noteer alleen de hoofdzaken uit het fragment
3. Denk aan de 5w+h vragen: wat, wie, waar, wanneer, waarom en hoe.
4. Gebruik afkortingen, korte zinnen, pijlen, steekwoorden en streepjes.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Link

Wat gaan wij doen (1/3)?
Je krijgt een fragment te zien (1.05 m) over de reddingsbrigade.

Vraag hierbij:
Wat is het onderwerp van dit fragment?



Slide 8 - Slide

Slide 9 - Link

Gemaakte aantekeningen:
In 1/2 zijn alleen hoofdzaken genoemd.

Slide 10 - Slide

In 1/2 zijn steekwoorden gebruikt.
In 1/2 zie je wat je moet doen als je in een mui komt.

Slide 11 - Slide

Wat gaan wij doen (2/3)?
Je krijgt een fragment (2.15m) te zien over de reddingsbrigade.



Slide 12 - Slide

Slide 13 - Link

Vragen bij fragment:
1. Wat is het doel van de reddingsbridage?
2. Waarom is de reddingsbridage belangrijk?
3. Hoe ziet een dag van de reddingsbrigade eruit?
4. Noteer zelf nog een 5w+h vraag over dit fragment.

Slide 14 - Slide

Wat gaan wij doen (2/3)?
Je krijgt een fragment (2.15m) te zien over zwemmen in zee.
Maak aantekeningen bij het fragment. Zorg dat het volgende erin staat:
• het onderwerp;
• de hoofdzaken.


Slide 15 - Slide

Slide 16 - Link

Je geeft elkaar feedback
Je gebruikt het feedbackformulier om elkaar feedback te geven!

Slide 17 - Slide

Evaluatie
Hoe ging het aantekeningen maken?
Wat vind je lastig?
Wat gaat goed?

Slide 18 - Slide