9.3 + 9.4 GT3A/B/C/D

 gt3D
  • Presentatie: Luca/Sem
  • UITLEG 9.3/9.4
  • Maken selectie vragen
  • Proefwerk criminaliteit: DONDERDAG 12 JUNI
  • PWW: HEREXAMEN
1 / 51
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

This lesson contains 51 slides, with interactive quiz, text slides and 8 videos.

Items in this lesson

 gt3D
  • Presentatie: Luca/Sem
  • UITLEG 9.3/9.4
  • Maken selectie vragen
  • Proefwerk criminaliteit: DONDERDAG 12 JUNI
  • PWW: HEREXAMEN

Slide 1 - Slide

 gt3a
  • Presentatie: SEM
  • UITLEG 9.3/9.4
  • Maken selectie vragen
  • Proefwerk criminaliteit: DONDERDAG 13 JUNI
  • PWW: HEREXAMEN

Slide 2 - Slide

 gt3c
  • Presentatie: ANNE/LENA
  • UITLEG 9.3/9.4
  • Maken selectie vragen

Slide 3 - Slide

 gt3B
  • Presentatie: JILL/LUCAS
  • UITLEG 9.3/9.4
  • Maken selectie vragen
  • Proefwerk criminaliteit: DONDERDAG 13 JUNI
  • PWW: HEREXAMEN

Slide 4 - Slide

Telefoon in de telefoontas

Slide 5 - Slide

Video
Dealen op school ??????????????????

Video: 8.51


Van de dader naar slachtoffer

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Straffen dealen/handel:
Straffen voor drugssmokkel
De handel, import en export van drugs is verboden. In Nederland staat op drugssmokkel een straf van maximaal 12 jaar gevangenisstraf of een boete van maximaal € 82.000.

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Waarom crimineel?

Slide 10 - Slide

Wat ga je leren?
  • Na deze les kun je 6 theorieën herkennen en uitleggen waarom mensen crimineel gedrag vertonen.

Slide 11 - Slide

Opvallende groepen
  • Jongens en mannen komen vaker in aanraking met de politie dan meisjes en vrouwen.
  • In de gevangenissen is bijna 95% man. 
  • Crimineel gedrag door meisjes neemt de laatste jaren wel toe. 

Slide 12 - Slide

Waarom meisjes minder crimineel?
  1. Ouders letten meer op hun dochters dan op hun zoons
  2. Meisjes worden sneller volwassen dan jongens
  3. Criminaliteit is 'stoer',  meisjes meer vrouwelijk

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Video
Oorzaken crimineel gedrag........

Video: 1.06


https://schooltv.nl/video/wat-veroorzaakt-crimineel-gedrag-aangeboren-of-aangeleerd/


Slide 17 - Slide

Slide 18 - Video

ANOMIETHEORIE
De Anomietheorie gaat ervan uit dat mensen zich crimineel gaan gedragen als zij geen mogelijkheden zien om op normale en legale wijzen hun eigen doelen te bereiken.

Dus is jouw doel financieel succes ...
.... en dat lukt niet ....
.... dan kan criminaliteit een interessante optie worden.

Slide 19 - Slide

Hot Girl Summer

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Video

Anomietheorie
Mensen komen eerder in de criminaliteit terecht als ze hun doelen in het leven niet kunnen bereiken. 

Slide 22 - Slide

Patseraanpak)
Iedereen in onze westerse samenleving wil succesvol zijn.

Als je niet op een legale manier succesvol kan worden: doelen bijstellen of crimineel worden.

Politie kiest voor patseraanpak. 



Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Noem 3 voorbeelden van misdrijven die passen bij de rationele-keuze-theorie

Slide 27 - Open question

Ook wel de gelegenheidstheorie genoemd
Als de gelegenheid zich aandient, vertonen mensen sneller crimineel gedrag. Als er vrij gemakkelijk tot crimineel gedrag overgegaan kan worden, zal dit ook sneller gebeuren. Zit je op het strand en zie je een telefoon op een mat liggen, en er is niemand om je heen, dan zal je die telefoon eerder stelen. Als er veel te halen is en het kan makkelijk, dan gebeurt het sneller. Dat is de gedachte achter de rationele-keuze-theorie/gelegenheidstheorie.

Slide 28 - Slide

De etiketteringstheorie
Als iemand een criminele daad heeft verricht, wordt hij door zijn omgeving en de samenleving anders behandeld. Hij krijgt dan een etiket opgeplakt: crimineel. Dit zorgt ervoor dat de persoon zich nog verder afzet en vaker crimineel gedrag zal vertonen.

Slide 29 - Slide

Video
Eens een dief, altijd een dief....

Video: 3.29


https://www.youtube.com/watch?v=dhXvyIJ5uFs


Slide 30 - Slide

Slide 31 - Video

Slide 32 - Slide

Neutraliseringstheorie
  • Volgens de neutraliseringstheorie praten criminelen hun gedrag vaak goed. 
  • Zij ontkennen dat hun gedrag crimineel is. Voorbeeld; als je zelf arm bent een rijk persoon beroven. Of iemand in elkaar slaan omdat die raar naar jou keek. 

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Slide

Video
Keerzijde
Video: 15.09





Slide 35 - Slide

Slide 36 - Video

Paragraaf 4 Opgepakt...en dan?
Opgepakt... en dan?

Slide 37 - Slide

Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je wat een verdachte is, welke bevoegdheden de politie heeft, wat een Officier van justitie doet. Wat een HALT straf is en wat bijzondere maatregelen zijn.

Slide 38 - Slide

Verdachte

Iemand waarvan de politie denkt dat hij/zij iets strafbaars heeft gedaan.

Er moet een redelijk vermoeden van schuld zijn.

Slide 39 - Slide

Wat mag de politie?

alleen als je verdacht bent!:

filmpje: etnisch profileren

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Video

  1. Fouilleren
Je kleding en je lichaam ( binnenkant en buitenkant) worden dan onderzocht.
Tas mag niet worden doorzocht zonder toestemming!

Slide 42 - Slide

2. Arresteren
Je moet mee naar het politiebureau en daar kun je maximaal 9 uur worden vastgehouden! 

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Video

Woning doorzoeken
Kijken of er in de woning bewijsmateriaal ligt wat tegen jou gebruikt kan worden

(alleen met apart huizoekingsbevel!)

Slide 45 - Slide

Proces-verbaal

Slide 46 - Slide

Bureau Halt
12-18 jaar
Voor lichte misdrijven.
Voordeel: geen strafblad en geen gevangenisstraf
Taakstraf vaak direct te maken met je misdrijf.

Slide 47 - Slide

Slide 48 - Video

Officier van justitie
  • Als er een zwaarder misdrijf is gepleegd gaat het proces verbaal naar de officier van justitie.
  • De officier van justitie beslist wat er vervolgens met de verdachte gaat gebeuren.
  • Alle officieren van justitie samen noem je het Openbaar Ministerie (OM)

Slide 49 - Slide

Slide 50 - Slide

ZELFSTANDIG WERKEN


bldz. 173 Maken vragen 9.3: 2-3-4-5-6-8-9
bldz. 175 Maken vragen 9.4: 1-2-5-7-8 
Proefwerk criminaliteit: DONDERDAG 13 JUNI
PWW: HEREXAMEN

Slide 51 - Slide