6.5 Figuren verdelen

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 6
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 15
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Wiskunde
Hoofdstuk: 6
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel + minicheck
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Neem het boek van wiskunde voor je op bladzijde 64.


Slide 2 - Slide

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren
- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  


Slide 3 - Slide

3. Lesdoel
Aan het einde van de les kun je:
- figuren verdelen om de oppervlakte te kunnen berekenen.

Slide 4 - Slide

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na de minicheck.
Niels

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Dennis, Ihabe, Ties, Jermaine, Shaqell, Alex, Jara, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Noah

Slide 5 - Slide

Minicheck

Slide 6 - Slide

Wat doe je met vormen die je niet in 1 keer uit kunt rekenen?
A
Die laat ik zitten, want die snap ik toch niet.
B
Ik begin met C, daarna tel ik ze bij elkaar op.
C
Ik verdeel de figuur in figuren die ik wel uit kan rekenen.
D
Ik gok hoe groot de oppervlakte is.

Slide 7 - Quiz

Dit is een samengesteld figuur.
Het figuur kun je verdelen in .....
timer
0:30
A
2 driehoeken
B
rechthoek en vierkant
C
rechthoek en driehoek

Slide 8 - Quiz

Het figuur hiernaast heeft een rood oppervlak. In hoeveel delen moet je het figuur verdelen om de oppervlakte te kunnen berekenen?
A
2
B
3
C
4
D
5

Slide 9 - Quiz

4. Instructie
Kijk naar het filmpje en luister naar de uitleg van de leerkracht.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag?
Lees en maak 6.5 Figuren verdelen, blz. 64 t/m 68.
Opdracht 59 t/m 69.

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig?
Geef het aan bij de leerkracht. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 12 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:
V, B, I:  Les 6.5, blz 63 t/m 69, Opdracht 59 t/m 69.

Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets / Sudoku / Smartgame.
timer
30:00

Slide 13 - Slide

7. Evaluatie
- zelfstandig leren; 45 min. werken aan opdr. die op het bord staan. 
- reflecteren; nakijken en corrigeren waar nodig. 




Slide 14 - Slide

Ik kan figuren verdelen om de oppervlakte te kunnen berekenen.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll