Les 6 §5 Rijm

Lesplanning

* lezen in je leesboek
* theorie §5 Rijm
* oefeningen met rijm


Lesdoel

Aan het einde
van de les:
- weet je wat rijm is en waarom het gebruikt wordt.


timer
8:00
1 / 8
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 8 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Lesplanning

* lezen in je leesboek
* theorie §5 Rijm
* oefeningen met rijm


Lesdoel

Aan het einde
van de les:
- weet je wat rijm is en waarom het gebruikt wordt.


timer
8:00

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Opdracht 2
Je maakt opdracht 2. 
Je mag zachtjes overleggen met een klasgenoot.
Na 10 minuten bespreken we jullie antwoorden.

Als je klaar bent, mag je samen met je buurvrouw of -man alvast beginnen aan opdracht 3. 
timer
10:00

Slide 3 - Slide

Opdracht 5.2
Je maakt opdracht 5.2. samen met je buurvrouw of -man. 

timer
5:00

Slide 4 - Slide

Letterlijk of figuurlijk?
Zij sprong een gat in de lucht.

Slide 5 - Slide

Vergelijking
In een vergelijking staan twee dingen naast elkaar 
die op elkaar lijken:
De werkelijkheid, het object/ persoon én het beeld.

Joris en Erik lijken als twee druppels water op elkaar. 

Er staat een verbindingswoord tussen object en beeld:  
als,  zo … als, lijkt wel


Slide 6 - Slide

Beeldspraak: Iets wordt vergeleken of vervangen door iets anders, een beeld.

Dat meisje
is zo onschuldig als een lammetje

 
= werkelijkheid                                   = beeld

Slide 7 - Slide

Voorbeelden van vergelijkingen   
Hij ging er als een haas vandoor.

Hij lacht als een boer met kiespijn.

Slide 8 - Slide