2022-09 Ouderavond V4d

Ouderavond V4d
mentor K. Smidt (sm)
29 augustus 2022
1 / 35
next
Slide 1: Slide
MentoraatMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Ouderavond V4d
mentor K. Smidt (sm)
29 augustus 2022

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Agenda
Kennismaken
Verwachtingen en bereikbaarheid
Clusters
Toetsing (PTA)
Overgangsnormen
Jaaragenda

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Kennismaken

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Uw hoeveelste kind is dit in de bovenbouw van het havo of vwo?
eerste
tweede
derde
vierde
vijfde

Slide 5 - Poll

This item has no instructions

Van welk kind bent u de ouder(s)/verzorger(s)?

Slide 6 - Open question

This item has no instructions

vwo 4
Clusters
Onderwijs op Maat (OOM)
Jaaragenda
Toetsing (PTA)
Driehoeksgesprekken
Overgangsnormen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Verwachtingen
Eerste aanspreekpunt voor u en uw kind
Samen zorgen voor welzijn en voortgang

Bereikbaar op werkdagen
bij voorkeur tussen 8:00-20:00 uur
via sm@jfc.nl of 06 838 52 642
bij calamiteiten contact opnemen met school

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wat verwacht u van de mentor in de bovenbouw van het vwo?

Slide 9 - Open question

This item has no instructions

Ouderportaal
Programma van Toetsing en Afsluiting
Absentie doorgeven
Absentie inzien
Jaaroverzicht 
Schoolgids
Reglementen

Slide 10 - Slide

Nieuwe PTA vanaf 1 oktober 2022
  • 4 toetsweken 
  1. Toetsweek 1 begint 14 oktober 
  2. Toetsweek 2 begint 16 december 
  3. Toetsweek 3 begint 17 maart 
  4. Toetsweek 4 begint 14 juni 
  • REP (repetitie) telt mee voor overgang 
  • ST (schriftelijke toets) telt mee voor overgang én diploma. 
  • Ziekte en afwezigheid via het ouderportaal doorgeven
Communicatie

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Leren leren
Cognitieve psychologie

bronnen:
Open Universiteit (dr. Gino Camp)
The learning Scientists

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Hoeveel uren brengen scholieren gemiddeld door op school tussen
hun 5e en 18e levensjaar?
A
9.000 uren
B
12.000 uren
C
15.000 uren
D
18.000 uren

Slide 18 - Quiz

Hoeveel van die tijd krijgen ze les in hoe ze zouden kunnen leren?
Tienerbrein.
Welke leerstrategieën gebruikt(e) u
om een tekst te bestuderen?

Slide 19 - Mind map

Veel voorkomende top drie:
  • samenvatting
  • arceren en onderstrepen
  • nog een keer lezen
Deze zijn stuk voor stuk op zichzelf niet effectief!
Tekst bestuderen
Foto door Lum3n

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Een krant is beter dan een weekblad. Het strand is een betere plek dan de straat. Eerst kan men beter rennen dan lopen. Je moet het wellicht een aantal keren proberen. Het vraagt wat handigheid maar is makkelijk te leren. Wanneer je eenmaal succes hebt, treden er nauwelijks nog complicaties op. Vogels komen zelden te dichtbij. Als dingen echter losbreken, krijg je geen tweede kans.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Het maken en oplaten van een vlieger
Een krant is beter dan een weekblad. Het strand is een betere plek dan de straat. Eerst kan men beter rennen dan lopen. Je moet het wellicht een aantal keren proberen. Het vraagt wat handigheid maar is makkelijk te leren. Wanneer je eenmaal succes hebt, treden er nauwelijks nog complicaties op. Vogels komen zelden te dichtbij. Als dingen echter losbreken, krijg je geen tweede kans.

Slide 22 - Slide

Context activeren en gebruiken is o.a. essentieel bij bestuderen tekst.
Voorkennis activeren
foto door Pixabay

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Stampen versus spreiden
Foto door Tirachard Kumtanom

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Woordjes leren
Stoepkrijt
Knoflook
Stoplicht
Piano

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Stoepkrijt
Stoepkrijt
Stoepkrijt
Knoflook
Knoflook
Knoflook
Stoplicht
Stoplicht
Stoplicht
Piano
Piano
Piano
Stoepkrijt
Knoflook
Stoplicht
Piano
Stoepkrijt
Knoflook
Stoplicht
Piano
Stoepkrijt
Knoflook
Stoplicht
Piano

Slide 26 - Slide

Beide manieren kosten evenveel tijd, maar spreiden is effectiever dan stampen.
Stampen versus spreiden
Foto door Tirachard Kumtanom

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Overlezen versus aanvullen
Foto door Lum3n
Foto door Tima Miroshnichenko

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Woordparen
Stoel - hond
Boom - kapper

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Woordparen
Stoel - .............
.......... - kapper

Slide 30 - Slide

Het invullen van lege plekken en de poging om het vanuit je geheugen in te vullen is essentieel. Niet gelijk op zoeken, eerst een serieuze poging maken, dan pas opzoeken.
Overlezen versus aanvullen
Foto door Lum3n
Foto door Tima Miroshnichenko

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Rondvraag

Slide 34 - Open question

This item has no instructions

Wel thuis!
👋🏻

Slide 35 - Slide

This item has no instructions