Les jaar 2 periode 2 les 5 Hoofdletters

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands

Jaar 2 | 2022-2023 | Periode 2

Lesprogramma

• Absentie 
• Lesdoelen
• Hoofdletters en leestekens
• Feedback geven (checklist)
• Schrijfopdracht 'Verslag'
• Dilemma

Lesdoelen

Aan het eind van deze les:

• kan ik hoofdletters op de juiste manier hanteren.
• kan ik de schrijfopdracht van mijn klasgenoot checken (op in ieder geval hoofdletters en andere opvallende zaken).

Wanneer gebruiken
we een hoofdletter?

Hoe schrijf ik mevrouw molendijk correct?

1. mevrouw molendijk
2. Mevrouw Molendijk
3. mevrouw Molendijk
4. Mevrouw molendijk

Waarom is het belangrijk hoofdletters en punten te schrijven?

Hoe schrijf ik jordi van den berg?

1. Jordi Van Den Berg
2. jordi van den Berg
3. Jordi van den Berg
4. jordi van den berg

Welke zin is goed?

1. meneer Otten geeft les.
2. Meneer Otten geeft les.
3. Meneer otten geeft les
4. meneer Otten geeft les

Welke zin is goed?

1. De oude vrouw is moe omdat ze veel gelopen heeft
2. de oude vrouw, is moe omdat ze veel gelopen heeft
3. De oude vrouw is moe omdat ze veel gelopen heeft.
4. De oude vrouw is moe, omdat ze veel gelopen heeft.

Hoe schrijf je:
engelse drop

1. Engelse drop
2. engelse drop
3. Engelse Drop

Hoe schrijf je:
januari

1. Januari
2. januari

Hoe schrijf je:
maarten van der aa

1. Maarten van der aa
2. maarten Van der Aa
3. Maarten Van Der Aa
4. Maarten van der Aa

Hoe schrijf je:
's avonds ga ik slapen

1. 's avonds ga ik slapen.
2. 's Avonds ga ik slapen.
3. 'S avonds ga ik slapen.

Hoe schrijf je:
ik ga met pasen naar parijs

1. Ik ga met Pasen naar Parijs.
2. Ik ga met Pasen naar parijs.
3. Ik ga met pasen naar Parijs.
4. ik ga met Pasen naar Parijs.

Hoe is het gegaan? 

Zelf aan de slag!

• Ga naar Taalblokken
• Kies voor Leerroutes > Spelling en grammatica
• Spelling: Leestekens
• Hoofdletters, aanhalingstekens, apostrof en accenttekens, gemengde oefening

Ik heb deze les geleerd...

Feedback geven op elkaars uitnodiging

Bij het examen is het belangrijk dat je alle punten van de opdracht in je tekst verwerkt. Je wordt beoordeeld op vorm (lay-out/leesbaarheid en samenhang), inhoud (doel en boodschap) en natuurlijk op de taal (woordgebruik en spelling/grammatica/leestekens).

• Vorm: Let op de indeling in alinea’s, zorg voor een duidelijke inleiding, een middenstuk met alle informatie en een activerende afsluiting.
• Inhoud: controleer of alle onderdelen van de opdracht terugkomen in de uitwerking van de mail.
• Taal: let goed op spelling, zinsbouw en het gebruik van leestekens.

Schrijfopdracht 'Uitnodiging'

• Op de afdeling waar je werkt, zijn de laatste tijd veel nieuwe medewerkers komen werken. Om elkaar wat beter te leren kennen en daarmee de samenwerking te verbeteren, wordt er besloten om een teamuitje te organiseren. Samen met je collega hebben jullie leuke plannen voor deze dag bedacht. Jij stuurt de medewerkers een e-mail om ze uit te nodigen voor deze teamdag.

Schrijfopdracht 'Uitnodiging'

In de uitnodiging beschrijf je:

• de aanleiding voor deze teamdag;
• wanneer de dag is en hoe laat deze begint en eindigt;
• de locatie van de teamdag. Beschrijf ook hoe mensen deze locatie kunnen bereiken. Denk aan openbaar vervoer, parkeergelegenheid, route etc.;
• wat jullie gaan doen tijdens de teamdag. Beschrijf minimaal 3 activiteiten.

 

Sluit passend af.

 

De informatie mag je zelf verzinnen.