This lesson contains 12 slides, with interactive quiz and text slides.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Waar denk je aan bij "Trümmerliteratur"?
Slide 2 - Open question
Trümmerliteratur
Van 1945 tot grofweg 1950
Literatur der Stunde Null
-
Kahlschlagliteratur (Kaalslagliteratuur)
-
Heimkehrerliteratur
Slide 3 - Slide
Zoek op en leg uit
Wat bedoelen we met Stunde Null?
Waar slaat de term "Kaalslagliteratuur" op?
Wat zijn "Heimkehrer"?
Slide 4 - Slide
Wat is een stroming?
Een stroming is een min of meer afgebakende tijdsperiode, waarin literatuur geschreven werd die een gemeenschappelijke noemer had. De periode start en eindigt met een belangrijke gebeurtenis.
Andere gemeenschappelijke noemers zijn taal, genre en thematiek.
Slide 5 - Slide
Stunde Null
Welke gebeurtenis gaat er vooraf aan de stroming Trümmerliteratur?
Kan je uitleggen waarom we dit dan ook wel de "Stunde Null" noemen?
Slide 6 - Slide
Taalgebruik
Taal in de Tweede Wereldoorlog:
Middel voor propaganda
Als wapen, aanvallend
Of juist niet: dubbele laag, dubbele betekenis
Erg beladen
Conclusie: Het moet anders - maar hoe dan?
Slide 7 - Slide
Genres...
... moeten ook anders!
Wat voor soort literatuur is populair denk je? (Denk aan het taalgebruik.)
Slide 8 - Slide
"Die Inventur" von Günter Eich
Dies ist meine Mütze,
dies ist mein Mantel,
hier mein Rasierzeug
im Beutel aus Leinen.
Konservenbüchse:
Mein Teller, mein Becher,
ich hab in das Weißblech
den Namen geritzt.
Geritzt hier mit diesem
kostbaren Nagel,
den vor begehrlichen
Augen ich berge.
Im Brotbeutel sind
ein Paar wollene Socken
und einiges, was ich
niemand verrate,
so dient es als Kissen
nachts meinem Kopf.
Die Pappe hier liegt
zwischen mir und der Erde.
Die Bleistiftmine
lieb ich am meisten:
Tags schreibt sie mir Verse,
die nachts ich erdacht.
Dies ist mein Notizbuch,
dies meine Zeltbahn,
dies ist mein Handtuch,
dies ist mein Zwirn.
Slide 9 - Slide
Die Inventur
In hoeverre klopt de titel als je het vergelijkt met het gedicht?
Wat voor waarde heeft een conservenblikje voor een soldaat?
Waarop slaat: “Und einiges, was ich niemand verrate“ (alinea 4)? Leg uit.
Wat valt je op als je naar het taalgebruik kijkt?
Slide 10 - Slide
Die Küchenuhr
relatie tussen personages: hoe reageren ze op elkaar?
Leg de symboliek uit
Probeer het "groter" te maken dan alleen het verhaal, zoek parallellen met de historische situatie
Slide 11 - Slide
Allgemeine Fragen
Wie sah Deutschland in der Stunde Null aus?
Welche Thematik wurde in den literarischen Werken behandelt?
Welche Schreiber gab es - und warum sind ihre Werke wichtig?
Lesson duration is: 45 min
