LOB 228A periode 2 week van 6-3-23

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Vak: LOB

Semester: 1

Lob'ers: Wilma & Linda

   Loopbaan orientatiebegeleiding (LOB)  228AB

Lesweek 20: 6-3-2023

Programma vandaag:

• Welkom! AWR & lesdoelen 

Deel 1:

• AWR
• Huishoudelijke mededelingen: Invullen forms: hebben we alle gegevens?
• Herhaling BELANGRIJKE DATA
• Herhaling:POP & PAP opdracht
• Deel 2:
  

• Hoeden van BONO: aan de slag!
• Check lesdoelen 
  
• Afsluiting van de les 
  
  

Lesdoelen:

Aan het einde van de les 

• Weet je wat POP en PAP is en kan je dit uitleggen
  
• Kun je SMART een leerdoel opstellen
• Kun je de opdracht POP & PAP afmaken (format)
• heb je de intervisiemethode uitgevoerd mbv de 6 hoeden van BONO
• weet je wat deze methode inhoudt.

AWR- tot nu toe : vanaf start schooljaar & afgelopen maand

Hoe komt het?

Ga zo door!

SUPER!

LET OP:

= geoorloofd & ongeoorloofd

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

Huishoudelijke mededelingen

Mediprivent: vaccinaties

Google Forms: BPV contact

Deze studenten hebben de vragenlijst ingevuld:

Carla Sousa                    Toyin Vons               Evy Sterke            Dalila Aanholt                    Aaliyah Schneider

Lisa Velzen                Joy Swaneveld      Ben Voorhamm       Marleen Woerkens             Wail Bouzalmad

Jaylee Verburg          Jentje Hortega

Sta je hier nog niet bij? Check nu je email en vul de vragenlijst in!

To do: BPV- vragen van Jessica aan de volgende studenten:

Carla: wil je langs Jesica gaan voor stageplek?

Evy : het contract zelf  nog tekenen

Jaylee: ouders moeten het stagecontract nog tekenen

Toyin : Zelf en stage moeten het contract nog tekenen

Ben: zelf het contract nog tekenen

Badr en Mahdi: Is er al iets concreets afgesproken?

Dalila, Romischa, Romy en Aaliya: hebben jullie een stageplek? Geef het ajb snel door!

Huishoudelijke mededelingen

NU DOEN:

INVULLEN BPV contact forms

(in je mail)

BELANGRIJKE DATA: (MAP BPV)

In het zonnetje

een medestudent in het zonnetje zetten

nomineer iemand & vermeld de reden

- super goede anwezigheid

- behulpzaam

- altijd vriendelijk

- altijd op tijd

- etc

                                                                                                             

- Je kunt zelf bekijken wat het beste bij je klas past... klassikaal behandelen of ze eerst voor zichzelf de antwoorden op laten schrijven alvorens je het klassikaal behandeld.

nomineer iemand om in het zonnetje te zetten:

Wat weet jij nog/ al?

Kun jij antwoord geven op de volgende vragen? 

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

POP

In een POP (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) wordt een leerdoel beschreven dat je hebt opgesteld naar aanleiding van ervaringen in de praktijk (BPV)

 PAP

In een PAP (persoonlijk actieplan) staat beschreven welke activiteiten je wilt gaan uitvoeren om deze leerdoelen te behalen.

Een SWOT analyse kan helpen bij het bedenken van leerdoelen .  Hier zie je 2 voorbeelden van een SWOT analyse

waarom is een POP maken belangrijk?

Leren en ontwikkelen van:

• Vakspecifieke vaardigheden en kennis
  
• Persoonlijke vaardigheden die ook op je werk van belang zijn
  
•  SMART formuleren en daar passende acties bij bedenken leiden tot een POP en PAP
  

SMART doelen

• Duidelijk (voor iedereen) wat het resultaat moet zijn
• Minder vrijblijvend
• Je stelt een termijn
• Meer kans dat je je doel behaald 

Voorbeeld 

Ik wil mijn opleiding afronden

Is niet zo'n duidelijk doel ( en erg groot)

Daarom : SMART

• SPECIFIEK:
  
• Hiermee zorg je dat IEDEREEN begrijpt welk doel jij wil behalen. Heel concreet; voor 1 uitleg vatbaar

Al duidelijker:

Ik haal mijn MZ diploma niveau 3/4

• Wil is weg want:
• het is geen voornemen, het is je  doel:
•  je gaat het ook echt doen!

Alleen: hoe weet ik nu wanneer ik dit doel behaald heb?

MEETBAAR

Hiermee geef je aan hoe je kunt zien wat je moet doen om het doel te behalen.

De vraag hierbij is in dit voorbeeld: 

Wat moet ik doen/ laten zien zodat iedereen weet dat ik mijn opleiding succesvol heb afgerond?

Nu wordt het doel:

Ik haal mijn diploma MZ niveau 3/4 door mijn modules met minimaal een voldoende af te ronden en een diploma te halen

De volgende stap die je neemt:

De A van Acceptabel

Hierbij vraag je je af :

Is hier voldoende draagvlak voor; staan anderen en ik er achter?

(of moet ik gaan bedenken hoe ik dat op kan lossen?)

Voor ons doel veranderd er niets iedereen kan hier achter staan.

Een andere eis is dat een doel

REALISTISCH moet zijn

Dat wil zeggen 

is het doel HAALBAAR

Is dit een realistisch doel?
Na drie weken heb ik al mijn modules voor de opleiding MZ behaald

1. JA
2. NEE

Realistisch

Is ons doel realistisch?

Ik haal mijn diploma MZ niveau 3/4, door alle modules met minimaal een voldoende af te ronden om zo mijn diploma te behalen

Nog 1 ontbrekend onderdeel:

Wanneer moet dit doel behaald zijn?

Dit is het onderdeel Tijdsgebonden

En inderdaad nu wordt ons doel:

Ik haal mijn diploma MZ niveau 3/4, door alle modules met minimaal een voldoende af te ronden en ik behaal mijn diploma in juli 2025.

(Het nut van) SMART formuleren

Overzicht opdrachten tot nu toe

Deel 2

AAN DE SLAG! INTERVISIE

groepjes van 6

aan de hand van een ingebracht dilemma/knelpunt op BPV, 

Kies een dilemma/knelpunt in jullie groep van 1 persoon  (5 min)

Deze persoon draagt de blauwe hoed

hier komt een vraag uit, bijvoorbeeld: Hoe kan ik zorgen dat ik dit probleem kan oplossen?

de andere personen hebben een gekleurde hoed: Handout

                                                                                                                                                                                           UITLEG

De 6 denkhoeden van BONO

Waarom de zes denkhoeden techniek?

-probleemoplossing

-vanuit verschillende gezichtspunten

- op een heel andere manier aan een groepsproces meedoen- meer begrip

Deel 2

Doelen check: hebben we de doelen behaald?

• 
  

• 
  
• 
  
• 
  
• Weet je wat POP en PAP is en kan je dit uitleggen
• Kun je SMART een leerdoel opstellen
• Kun je de opdracht POP & PAP afmaken (format)
• heb je de intervisiemethode uitgevoerd mbv de 6 hoeden van BONO
• weet je wat deze methode inhoudt.

Lesdoelen check: Waarom moeten doelen SMART geformuleerd worden?

1. Dat is slimmer
2. je geeft aan wat je wil bereiken en je kunt zien of je je doel bereikt hebt
3. Het staat mooier
4. Om tussentijds te checken of je de goede dingen doet

wat vind jij? hebben we onze doelen vandaag behaald?

😒🙁😐🙂😃