Woordenschat Disk 04 A1, A2, B1 Wonen

• NT2
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Disk 04 Wonen

Disk 04 Wonen: woordenlijst bespreken

Doelen​ 

1) Je kunt vragen stellen over de woorden die je niet begrijpt.​ 2) Je kunt zo nodig een vraagteken (?) schrijven​ voor één of meer woorden die je nog moeilijk vindt.​ Je kunt dan op die woorden letten tijdens het maken van de oefeningen. 

3) Je kunt een uitroepteken (!) schrijven voor een​ woord dat je de komende tijd wilt gebruiken tijdens het spreken.​

Disk 04: elkaar woorden uit de woordenlijst overhoren

Doelen​  1) Je kunt het woord noemen als je de betekenis, het synoniem,

     de tegenstelling of de zin hoort.​

2) Je kunt de categorie, een voorbeeld, een associatie (waar denk je 

     aan?) noemen als je het woord hoort.​​

3) Je kunt het meervoud, de trappen van vergelijking, de vervoeging​

     van het werkwoord of de combinatie noemen als je het woord hoort.​

4) Je kunt het woord spellen als je het woord hoort.​

5) Je kunt de betekenis noemen of een zin maken als je het woord hoort.​

Wie: tweetallen. Nodig: 1 woordenlijst. Hulp: geen. Tijd: __ minuten.

Disk 04: quizvragen over de woorden uit de woordenlijst beantwoorden

Doel  Je kunt quizvragen over de woorden beantwoorden.

Werkwijze  Alle leerlingen staan. De docent geeft het doel aan. De docent stelt een vraag. De docent zegt de naam van een leerling. Als de leerling het antwoord weet, mag hij/zij blijven staan. Als de leerling het antwoord niet weet, gaat hij/zij zitten. Welke leerling blijft het langst staan?

Tijd: ___ minuten.​

Disk 04: quizvragen over de woorden uit de woordenlijst beantwoorden

Doelen​ 1) Je kunt het woord noemen als je de betekenis, het synoniem, de tegenstelling of de zin hoort.​

2) Je kunt de categorie, een voorbeeld, een associatie (waar denk je 

     aan?) noemen als je het woord hoort.​​

3) Je kunt vragen (wie, wat, waar enz.) beantwoorden over het woord.

4) Je kunt het meervoud, de trappen van vergelijking, de vervoeging​

     van het werkwoord of de combinatie noemen als je het woord hoort.​

5) Je kunt het woord spellen als je het woord hoort.​

6) Je kunt de betekenis noemen of een zin maken als je het woord hoort.​

Disk 04 Wonen: woordenschat, luisteren en spreken

Doelen 1)Je kunt globaal luisteren en vragen beantwoorden. 2) Je kunt intensief luisteren en een venn-diagram invullen.

3) Je kunt tijdens het luisteren ontbrekende woorden invullen

4) Je kunt de tekst met een klasgenoot / klasgenoten hardop lezen en daarbij op de​ intonatie letten (tijd: ____ minuten).

5) Je kunt één rol van de tekst spelen (zonder werkblad). De zinnen hoeven niet precies​ hetzelfde te zijn als in de tekst.​

Disk 04 Wonen: woordenschat en luisteren

Doel  Je kunt globaal luisteren en vragen over de luistertekst beantwoorden.​

1) Hoeveel mensen hoor je?

2) Wat voor tekstsoort is het?

3) Welke rol heeft de vrouw?

4) Welke rol hebben de jongen en het meisje?

5) Wat is het onderwerp?

Hoeveel mensen hoor je?

Wat voor tekstsoort is het?

1. het verhaal
2. het interview
3. het gesprek
4. de instructie

Welke rol heeft de vrouw?

1. de interviewer
2. de geïnterviewde

Welke rol hebben de jongen en het meisje?

1. de interviewer
2. de geïnterviewde

Wat is het onderwerp?

Disk 04 Wonen: woordenschat en luisteren

Doel  Je kunt globaal luisteren en vragen beantwoorden.​

1) Hoeveel mensen hoor je? 3 mensen

2) Wat voor tekstsoort is het? het interview

3) Welke rol heeft de vrouw? de interviewer

4) Welke rol hebben de jongen en het meisje?

    de geïnterviewde

5) Wat is het onderwerp? de slaapkamer

Disk 04 A2 Wonen: woordenschat en luisteren

Doel  Je kunt overeenkomsten (hetzelfde) en verschillen (niet hetzelfde) invullen in een venndiagram.​

Werkwijze  Nodig: werkblad met venn-diagram. 

Wat: overeenkomsten en verschillen invullen. 

Let op de tegenstellingen!

Wie: niveaugroep / klassikaal.

Doel  Je kunt overeenkomsten (hetzelfde) en verschillen (niet hetzelfde) invullen in een venndiagram.

Ik kan globaal luisteren en vragen beantwoorden.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik kan intensief luisteren en overeenkomsten en verschillen in een venndiagram invullen.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik vind het leuk om een venndiagram in te vullen.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik kan een rol uit de tekst spelen.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik vind het leuk om een rol uit de tekst te spelen.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Disk 04 Wonen: woordenschat en lezen

Doelen 1) Je kunt ontbrekende woorden invullen in de tekst.​

2) Je kunt vragen over __________________ beantwoorden.​

Werkwijze  Hulp bij 1, 2 en 3: docent loopt rondes.

1) Wat: woorden invullen. Wie: individueel. Tijd: __ minuten.

2) Wat: vergelijken. Wie: tweetallen / viertallen. Tijd: __ min.

3) Wat: woorden controleren. Wie: individueel. Tijd: __ min.

4) Wat: vragen beantwoorden. Wie: individueel. Tijd: __ min.

​

Ik kan de ontbrekende woorden invullen.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik kan vragen over de tekst beantwoorden.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Disk 04: quiz: woorden uit de woordenlijst uitbeelden of raden

Doelen​

1) Je kunt in tweetallen woorden uit de woordenlijst uitbeelden, ​zonder vooraf te overleggen, te praten, te schrijven en spullen te gebruiken.​

Je mag wel personen of dingen aanwijzen.​

2) Je kunt met de klasgenoten in je groepje bespreken welk woord wordt​

uitgebeeld en het woord correct opschrijven op het wisbordje.​

​

Disk 04: quiz: woorden uit de woordenlijst uitbeelden of raden

Werkwijze

1) Wat: woorden uitbeelden. Wie: twee uitbeelders. Hoe: de uitbeelders pakken​ een kaartje met een woord en beelden het uit zonder vooraf te overleggen, te praten, te schrijven en spullen te gebruiken.​

Je mag wel personen of dingen aanwijzen.​

2) Wat: woorden raden. Wie: drietallen of viertallen (een voorzitter, een schrijver en een sfeerbewaker).

Hoe: de leerlingen bespreken het uitgebeelde woord en schrijven het op.​

Voor elk goed en correct gespeld woord krijgt een groepje één punt. Nodig: wisbord, stift, spons.​

Ik kan woorden uit de woordenlijst uitbeelden.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik vind het leuk om woorden uit de woordenlijst uit te beelden.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik wil graag de volgende keer woorden uit de woordenlijst uitbeelden.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik kan de uitgebeelde woorden herkennen en bespreken.

1. ja
2. een beetje
3. nee

Ik vind het leuk om de uitgebeelde woorden te herkennen en bespreken.

1. ja
2. een beetje
3. nee