Studeren kan je leren (deel1)

Studeren kun je leren

1 / 52

Slide 1: Slide

Leren-lerenMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 52 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

Items in this lesson

Studeren kun je leren

Slide 1 - Slide

Hoe leer jij voor een toets?
(bv. hoeveel uur per dag, schema`s, samenvattingen, mindmaps,...)

Slide 2 - Mind map

Leren gebeurt continu en op veel verschillende manieren.

Voorbeelden van verschillende soorten leren

Herhalen
Uitzoeken hoe iets werkt

Evalueren

Directe feedback

Slide 3 - Slide

Hoe werkt ons brein?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Bouw zenuwcel = neuron

In de basis is elke zenuwcel gelijk

Bij de dendrieten komt een impuls binnen (vgl. oren)
Via een axon wordt een impuls verstuurd. (vgl. mond)

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Hoeveel procent van je hersenen gebruik je?

Slide 9 - Open question

Kan je leren van feedback?

Slide 10 - Slide

Wat waren je eerste reacties nadat je rapport 2 had ingekeken en de feedback dat je kreeg?

Slide 11 - Mind map

Wat doet feedback met onze hersenen?

Verschillende gebieden in het brein zijn gevoelig voor feedback zodra je iets goed of fout doet.

Vooral wanneer de feedback anders is dan verwacht, ontstaat er een sterk signaal.

Het "oeps" en "hoera" signaal

Slide 12 - Slide

Noem een "oeps" of een "hoera" momentje

Slide 13 - Mind map

Slide 14 - Video

Neurotransmitters in het brein komen meer vrij bij een ‘oeps’ en ‘hoera’ signaal.

Onze hersenen reageren sterk op fouten die we maken. Feedback speelt hier dan een belangrijke rol.

Slide 15 - Slide

In een nieuwe situatie moet je nog veel leren, en je hebt dan alle feedback die je krijgt nodig om te begrijpen hoe iets werkt. > dit bepaalt je leergedrag

Slide 16 - Slide

Geef een mooi leermoment voor jezelf bv. leren paardrijden

Slide 17 - Mind map

Opdracht 1:

Schrijf deze week in jullie schriftjes een "oeps" en een "hoera"-moment.

Slide 18 - Slide

Opdracht 2:

Beschrijf een feedback moment + was dit voor jou een positieve of negatieve feedback

Slide 19 - Slide

Hoe werkt ons geheugen?

Slide 20 - Slide

Geheugen

Het geheugen is het vermogen van een mens of dier om informatie te onthouden.

Dit verloop in verschillende stappen = proces

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Slide 23 - Video

DEEL 1

WAARNEMING > ZINTUIGEN

Slide 24 - Open question

een kleine oefening

Bekijk volgende plaatjes

Slide 25 - Slide

8 + 8 = 16

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

L`ecole est finie

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Slide 33 - Slide

Slide 34 - Video

We bekijken de plaatjes opnieuw

Welke plaatjes ontbreken?

Slide 35 - Slide

8 + 8 = 16

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Slide 38 - Slide

Slide 39 - Slide

L`ecole est finie

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Welke afbeeldingen ontbreken?

Slide 42 - Open question

DEEL 2

HET WERKGEHEUGEN

Slide 43 - Slide

Wat is jullie vroegste herinnering?

Slide 44 - Mind map

DEEL 3

LANGE TERMIJN GEHEUGEN

Slide 45 - Slide

Slide 46 - Slide

Slide 47 - Slide

Sleepvraag

Sensorisch
geheugen

Kortetermijn-
geheugen

Langetermijn-
geheugen

Zeer kort

Lang

Kort

Slide 48 - Drag question

Slide 49 - Slide

Leren

Leren is het proces waardoor kennis en vaardigheden in de hersenen wordt opgeslagen.

Leren is het vormen van nieuwe, sterke en uitgebreide neurale netwerken

Slide 50 - Slide

Opdracht voor deze week

Ga op zoek naar momenten wanneer je jouw focus verliest.

= blokkades tijdens het leren

Slide 51 - Slide

Slide 52 - Slide