This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Aan het einde van de les kun je...
Drie Franse uitdrukkingen en hun betekenis in het Nederlands uitleggen. Voorbeelden geven van hoe je de Franse uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken.
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over Franse uitdrukkingen en hun betekenis?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Betekenis van de uitdrukking 'Tomber comme une crêpe'
Tomber comme une crêpe: Plat op je gezicht vallen.
Slide 4 - Slide
This item has no instructions
Betekenis van de uitdrukking 'Raconter des salades'
Raconter des salades: Onzin of leugens vertellen.
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Betekenis van de uitdrukking 'Aller se faire cuire un œuf'
Aller se faire cuire un œuf: Iemand op een niet al te vriendelijke manier zeggen dat hij moet ophoepelen.
Slide 6 - Slide
This item has no instructions
Het gebruik van deze uitdrukkingen in de Franse taal
Spreekwoordelijke uitdrukkingen die specifieke situaties op een beeldende manier beschrijven.
Slide 7 - Slide
This item has no instructions
Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis
Tomber comme une crêpe: Plat op je gezicht vallen. Raconter des salades: Onzin of leugens vertellen. Aller se faire cuire un œuf: Iemand op een niet al te vriendelijke manier zeggen dat hij moet ophoepelen.
Slide 8 - Slide
This item has no instructions
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 9 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 10 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 11 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.