Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis

Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis
1 / 11
next
Slide 1: Slide
FransSecundair onderwijs

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aan het einde van de les kun je...
Drie Franse uitdrukkingen en hun betekenis in het Nederlands uitleggen. Voorbeelden geven van hoe je de Franse uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over Franse uitdrukkingen en hun betekenis?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Betekenis van de uitdrukking 'Tomber comme une crêpe'
Tomber comme une crêpe: Plat op je gezicht vallen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Betekenis van de uitdrukking 'Raconter des salades'
Raconter des salades: Onzin of leugens vertellen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Betekenis van de uitdrukking 'Aller se faire cuire un œuf'
Aller se faire cuire un œuf: Iemand op een niet al te vriendelijke manier zeggen dat hij moet ophoepelen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Het gebruik van deze uitdrukkingen in de Franse taal
Spreekwoordelijke uitdrukkingen die specifieke situaties op een beeldende manier beschrijven.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis
Tomber comme une crêpe: Plat op je gezicht vallen. Raconter des salades: Onzin of leugens vertellen. Aller se faire cuire un œuf: Iemand op een niet al te vriendelijke manier zeggen dat hij moet ophoepelen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.