les 7

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

8 minuten in stilte!

- Mache Aufgabe 4, 5 und 7 auf Seite 18 und 19 und Aufgabe 11, 12 und 13 auf Seite 22 und 23!

- Gebruik je aantekeningen en de Lernliste op pagina 30!

 

Lernzielen

Aan het einde van de les:

- Heb ik geoefend met de woordenschat van Kapitel 1 door middel van opdrachten 4, 5 en 7 op pagina 18 en 19.

- Heb ik geoefend met de grammatica van Kapitel 1 door middel van opdrachten 11 t/m 13 op pagina 22 en 23.

Planning

- 8 minuten in stilte

- Grammatica oefenen

- Aan de slag

- Vooruitblikken

- Blooket

Pak je schrift erbij!

Vul de juiste persoonlijke voornaamwoorden in.

________ bin 12 Jahre alt. (ik)

________ ist mein Bruder. (hij)

________ seid Schüler in dieser Klasse. (jullie)

________ sind Lehrer. (u)

________ spielen zusammen Fußball. (wij)

________ ist meine Schwester. (zij, enkelvoud)

________ ist das Wetter heute? (het)

Gebruik de juiste vorm van "sein" (zijn) in de in de onderstaande zinnen

Ich ________ müde.

Du ________ mein bester Freund.

Er ________ Schüler in der ersten Klasse.

Wir ________ heute im Park.

Ihr ________ alle sehr freundlich.

Sie (meervoud) ________ meine Eltern.

Es ________ kalt draußen.

Maak de zinnen compleet door het juiste persoonlijke voornaamwoord en de juiste vorm van "sein" in te vullen.

________ ________ (jij bent) mein bester Freund.

________ ________ (wij zijn) heute in der Schule.

________ ________ (hij is) sehr intelligent.

________ ________ (zij zijn, enkelvoud) Lehrerin.

________ ________ (ik ben) müde.

________ ________ (jullie zijn) sehr freundlich.

Lernzielen check

(na) deze les:

- Heb ik geoefend met de woordenschat van Kapitel 1 door middel van opdrachten 4, 5 en 7 op pagina 18 en 19.

- Heb ik geoefend met de grammatica van Kapitel 1 door middel van opdrachten 11 t/m 13 op pagina 22 en 23.

Vooruitblikken

Huiswerk volgende week:

- Schrijf de woorden van heten - heißen t/m wie - wer in je schrift, deze zijn te vinden in de Lernliste op pagina 30 in je werkboek!