Les 9 + 10 (20-3-2025)

WELKOM KLAS 2VMA
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:  pen (10 minuten leren)
1 / 36
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 36 slides, with text slides.

Items in this lesson

WELKOM KLAS 2VMA
Bij het vak aardrijkskunde

Nodig:  pen (10 minuten leren)

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Donderdag 20 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.4
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak boek + lees § 3.5
-> Pak laptop + leesvragen § 3.5
-> Start met online opdr. § 3.5

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Schriftelijke Beurt § 3.4
1. Wat betekent het begrip 'duurzaam waterbeheer'?
2. Wat betekent het begrip 'uiterwaarden'?
3. Hoe probeert Nederland in nieuwe woonwijken wateroverlast na flinke 
    regenval te voorkomen? 
4. Welke rol spelen rivieren in Nederland?
5. Waarom stroomt er zoveel rivier- en grondwater naar ons land?


Klaar? Lever je blad -> lees § 3.5 -> maak leesvragen § 3.5

Slide 3 - Slide

1. watergebruik waarbij je rekening houdt met het milieu zodat droogte en overstromingen zoveel mogelijk worden voorkomen

2. gebied tussen de zomerdijk en de winterdijk dat overstroomt wanneer de rivier buiten haar oevers treedt

3. Grotere afvoerbuizen en aanplant van méér bomen planten, zodat er méér water kan worden opgenomen / afgevoerd.

4. Ze hebben Nederland opgebouwd, het vormen transportroutes, ze geven plezier en ontspanning en ze zorgen voor drinkwater. 

Bomen vangen water op en houden met hun wortels de bodemdeeltjes vast. Deze bodemdeeltjes functioneren als een soort spons en voorkomen dat neerslagwater snel naar de rivier stroomt. Als de bomen worden weggehaald, verdwijnen ook de wortels, spoelen de losse bodemdeeltjes weg, komen in de rivier terecht en....rivieren raken overvol.

5. Vanwege de lage ligging
LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Donderdag 20 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.4
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak boek + lees § 3.5
-> Pak laptop + leesvragen § 3.5
-> Start met online opdr. § 3.5

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

LESPROGRAMMA


  • Zelfstandig aan de slag...




  • mini-pauze
 
Donderdag 20 maart 2025
-> Maken SB paragraaf 3.5
     klaar? inleveren bij docent

-> Pak boek + lees § 3.5
-> Pak laptop + leesvragen § 3.5
-> Start met online opdr. § 3.5

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training

  • Volgende les
 
Donderdag 20 maart 2025

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training

  • Volgende les
 
Donderdag 20 maart 2025

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Nederland rivierenland

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Nederland rivierenland

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Nederland rivierenland

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Duinen kunnen stuk gaan.......
Kustafslag

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Dat moeten we niet willen....
zeeniveau

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Hoog en laag
beneden zeeniveau

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Maar wat als de dijken doorbreken?

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

dijkringen
Dan hebben we als oplossing.....

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Nederland: polderland!
God schiep de wereld, maar Nederlanders schiepen Nederland!

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Een polder: hoe werk het precies?
Nederland: polderland!

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Een polder: hoe werk het precies?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Help! de bodem zinkt!
Inklinking

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Help! De zeespiegel stijgt!

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
hogere dijken

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
wind

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
Zandsuppletie
(extra) duinvorming

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Zandsuppletie

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Zandmotor

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Hoe houden we zee buiten de deur?
(extra) duinvorming
Helmgras

Slide 26 - Slide

This item has no instructions

Op welke 2 manieren wordt Nederland beschermd tegen het zeewater?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Wat was kenmerkend voor de hoogteligging van gebied achter duinen?

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Waarom loopt niet gelijk heel NL onder water bij een duin- of dijkdoorbraak?

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Hoe is NL in het verleden steeds groter geworden?

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Wat is een polder precies?

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Hoe is een droogmakerij ontstaan?

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Welk voordeel en nadeel heeft het wegpompen van water uit de bodem?

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Hoe houden we de duinen hoog en breed genoeg?

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training


  • Volgende les
 
Donderdag 20 maart 2025
-> (af)maken online opdr. § 3.4
      (opdracht 1 t/m 5)

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

LESPROGRAMMA


  • Highlights § 3.5

  • Training


  • Volgende les
 
Donderdag 20 maart 2025
-> (af)maken leesvragen § 3.5
-> (af)maken opdr. 1 t/m 5
Donderdag 27 maart 2025
-> (af)maken leesvragen § 3.5
-> (af)maken online opdr. 1 t/m 5 § 3.5
->   Leren leervragen + begrippen + 
      opdracht 1 t/m 5 (§ 3.5)
-> Herkansen SB § 3.1 t/m § 3.4

Slide 36 - Slide

This item has no instructions