Activerende tekst beeld en opmaak

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

         

            LESPLANNING

   1.  Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en                 tekstsoorten +woorden van             de dag 

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Laptop op tafel, maar nog wel dicht.

                                                        Welkom!

       Voordat de les is begonnen, heb jij het volgende op tafel   

        liggen: 

  Pen en potlood op tafel

  

Schrijf op:

Wat voor (tekst)doel heeft een reclame?

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Leerdoelen:

Je kunt...

1) ...  beeld en opmaak in teksten herkennen.

2)... een beeld en opmaak op de juiste manier gebruiken.

3) ... een activerende tekst zelf maken

Schrijf op:

Wat wordt er bedoeld met beeld en opmaak?

Beeld:

Opmaak/ lay- out:

= Afbeelding/ illustraties/plaatje

 = Vorm en indeling van de tekst

Woorden van vandaag:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

                        Welke is het beste qua opmaak? 

  1

2

3

4

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

                                   Welke is het beste qua opmaak?

  1

2

3

4

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

   Beeld:

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

Opmaak:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Hoe is er gebruik gemaakt van de ruimte op de poster? Welke vind jij het beste daarin?

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Keuze A: 

Je maakt een poster en bedenkt zelf een advertentie/reclame voor een compleet zelfverzonnen product of dat spectaculaire eigenschappen heeft.

Keuze B: 

Je maakt een poster waarbij je een oproep doet (om ergens lid van te worden of geld te geven aan een goed doel).

           De opdracht: 

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Je maakt een poster over de school. Het is voor de Open Dag en je wilt met jouw poster bereiken dat zoveel mogelijk leerlingen hier op school zich aanmelden. Het is dus een (reclame) poster

    De opdracht: (reclame)poster maken

Opdracht: eerst schets maken

Opdracht: maak eerst een schets van jouw poster (deze les af).

Hoe: Je maakt dit alleen 

Inleveren: einde van de les

Let op de volgende punten:

• Je gebruikt het hele papier
• Je letters zijn goed zichtbaar vanaf een afstand en zijn dezelfde grootte.
• Jouw verdeling is goed gebruikt  

Beeld:

Opmaak:

= Afbeelding/ illustraties/plaatje

 = Vorm en indeling van de tekst

Woorden van vandaag:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

Hoe is er gebruik gemaakt van letters op de poster? Welke poster vind jij het beste daarin?

         

            LESPLANNING

   1. Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

         

            LESPLANNING

   1. Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Leerdoelen behaald?

Je kunt...

1) ...  beeld en opmaak in teksten herkennen.

2)... een beeld en opmaak op de juiste manier gebruiken.

3) ... een activerende tekst zelf maken

 

         

            LESPLANNING

   1.  Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

Keuze A: 

Je maakt een poster en bedenkt zelf een advertentie/reclame voor een compleet zelfverzonnen product of dat spectaculaire eigenschappen heeft.

Keuze B: 

Je maakt een poster waarbij je een oproep doet (om ergens lid van te worden of geld te geven aan een goed doel).

           De opdracht: 

De eisen van jouw (reclame) poster zijn: (zie tabel op papier)

- heeft een goede opmaak

- Heeft goed gebruik gemaakt van beeld

- Zet de lezer aan tot actie (= activerende tekst)

Begrippen uit deze les

-Beeld:

-Opmaak:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

-Activeren

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

         

            LESPLANNING

   1. Leerdoelen

   2. Herhaling: tekstdoelen en             tekstsoorten

   3. Uitleg: activerende tekst

   4. Uitleg: beeld en opmaak

   5. Zelfstandig werken

   6. Afsluiting

 

Leerdoelen:

In deze les herhaal je de tekstdoelen en leer je beeld en opmaak herkennen in activerende teksten.

   Beeld:

Afbeeldingen, grafieken, illustraties (= ondersteunend plaatje bij een tekst)

Opmaak:

Lettertypes, letter­groottes, kleuren, de posities op de pagina, de indeling in kolommen, de plaats van afbeeldingen,

Einde 

Bedankt voor jullie aandacht!