Pilot WTFFF Myriam

Online seksueel misbruik
1 / 16
next
Slide 1: Slide
MediawijsheidBasisschoolGroep 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 15 min

Items in this lesson

Online seksueel misbruik

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Introductie
@ Morrow 
Intro Willy

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Vandaag
Verhaal van Myriam 
Bespreken 
Uitspreken 
Hulp nodig?

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Verhaal van Myriam
Artwork

 Swipe over het ''artwork'' en beluister het verhaal van Myriam

Myriam is slachtoffer van online seksueel misbruik. 

WTFFF?
Myriam
Je gaat straks het verhaal van Myriam beluisteren. Dit verhaal kun je vinden door naar boven te swipen.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slide 5 - Link

This item has no instructions

Bespreken 
In dit onderdeel bespreken we het verhaal van Myriam.

We gaan naar de volgende slide.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat vonden jullie van het verhaal?
Victim blaming
Waarom hebben we heel snel een mening over de persoon die niemand kwaad doet (iemand die een foto maakt van zichzelf) en hebben we minder snel een mening over de persoon die wél iemand kwaad doet (iemand die een foto ongevraagd doorstuurt)?
Gevolgen
Wat dachten jullie toen je in de intro hoorde dat Myriam haar verhaal niet zelf in kon spreken om veiligheidsredenen. Is dat iets wat je verwacht als je denkt aan iemand die online
seksueel misbruik meemaakt?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat vonden jullie van het verhaal?
Schuldgevoel
Myriam heeft een relatie met Dimon. Ze is verliefd op hem. Hoe had Myriam kunnen voorkomen dat er een foto van haar werd gemaakt (en doorgestuurd)?  
Schaamte/taboe
Vinden jullie dat er verandering moet komen in hoe we denken over het maken van naaktfoto’s? Waarom wel/niet?
Illustratie/symboliek
Welk gevoel roept het artwork bij jullie op?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions


Als je hoort over een doorgestuurde foto.
Wat is dan je eerste gedachte of gevoel bij de personen die op de foto staat?

Slide 9 - Poll

Toelichting voor (gast)docent:

Antwoord 1
Medeleven voor afgebeelde persoon, schuld bij degene die de foto doorstuurt

Antwoord 2
Schuld bij afgebeelde persoon en bij degene die de foto doorstuurt

Antwoord 3
Schuld bij degene die de foto doorstuurt 



Was jullie reactie anders geweest als Myriam die eerste foto wel zelf had
gemaakt? En waarom?

Slide 10 - Poll

Ook een optie Weet ik nog niet, omdat ... ?????


Bij deze vraag de antwoorden openlaten, er kunnen meerdere redenen zijn waarom de mening van een leerling is veranderd. Als de leerlingen klassikaal hun hand opsteken, kan de (gast)docent vragen om het antwoord toe te lichten.

Uitspreken
In dit onderdeel bespreek je in kleine groepjes het verhaal van Myriam. 

Veel slachtoffers houden zich in door angst, schaamte en schuldgevoel. Wat vinden jullie?

Slide 11 - Slide

Praatkaartjes over schaamte, schuldgevoel en angst
Angst, schaamte, schuldgevoel
Download hier de flashcard
Download hier de flashcard
Download hier de flashcard

Slide 12 - Slide

Praatkaartjes over schaamte, schuldgevoel en angst
Hulp nodig?
Vanaf hier gaan we richting de afsluiting van de les. 

Slide 13 - Slide

Praatkaartjes over schaamte, schuldgevoel en angst
Animatie met vlinder

Slide 14 - Slide

Praatkaartjes over schaamte, schuldgevoel en angst
Hoe kan je vrienden helpen?

Slide 15 - Slide

Vervolgvragen:

Voorbeeldvraag 1: 
........................................


Voorbeeldvraag 2: 
........................................
Hulp nodig?
  • Ben je benieuwd naar de verhalen van vier andere jongeren?
  • Ben je benieuwd naar organisaties die hulp bieden wanneer je iets naars hebt meegemaakt?
  • Wil je misschien zelf anoniem delen wat jou is overkomen?

Ga naar wtfff.nl of neem een kijkje op Instagram: wtfff.nl

Weet dat je ook op school mogelijkheden hebt om in vertrouwen met iemand te praten wanneer je iets naars hebt meegemaakt? 

Slide 16 - Slide

This item has no instructions