Debatteren les 2 - 3ma

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Identiteit & Maatschappij              Mavo 3

Debatteren les 3

Afspraken

• Als ik praat, luisteren jullie.
  
• Anders waarschuwing.
  
• Overzicht van wat we in de les gaan doen.

Wat is de planning?

1. Lesdoelen
2. Argumenten verzinnen
3. Mini-debat
4. Uitleg stellingen
5. Oefenen stellingen
6. Argumenten voorbereiden

Lesdoelen

• Aan het eind van de les heb je geoefend met het voeren van een debat.
• Aan het eind van de les heb je voor twee stellingen voor- en/of tegenargumenten gemaakt.
• Aan het eind van de les ken je de vier kenmerken van een goede debatstelling.

• Er moet een helmplicht komen voor fatbikes.

Alleen :

1 argument voor de stelling.

1 argument tegen de stelling.

Met je buurman/buurvrouw:

2 verschillende argumenten voor.

2 verschillende argumenten tegen.

Debat

• 4 mensen voor.
• 4 mensen tegen.
• 2 mensen jury.
• De rest: wat is het beste argument? 

Luisteren!

Kenmerken stelling

1. Kort maar krachtig.
2. Nooit een vraag. 
3. Neutraal, geen argumenten voor of tegen.
4. Nodigt je uit voor of tegen te zijn.

Wat zit er in een stelling?

• Groep mensen
• Waarden
• Belangen

Goede stelling?

• Moeten leerlingen zelf hun docent kiezen?
  
• Leerlingen moeten zelf bepalen wanneer ze pauze hebben.
• De leeftijd waarop je mag stemmen moet verlaagd worden naar 16, want 16-jarige hebben ook een mening.
• De Europese Unie moet TikTok verbieden.
  
• Vapes zijn niet gezonder dan sigaretten.

Lesdoelen

• Aan het eind van de les weet je de regels van een debat en heb je geoefend met het voeren van een debat.
• Aan het eind van de les heb je voor twee stellingen voor- en/of tegenargumenten gemaakt.
• Aan het eind van de les ken je de vier kenmerken van een goede debatstelling.