Les Mee les 4 Oost west thuis best deel 2

hoe heten dit soort huizen
A
het huis
B
B het flat gebouw
C
de portiek woning
D
D het rijtjeshuis
1 / 24
next
Slide 1: Quiz
NederlandsPraktijkonderwijsLeerjaar 1

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

hoe heten dit soort huizen
A
het huis
B
B het flat gebouw
C
de portiek woning
D
D het rijtjeshuis

Slide 1 - Quiz

This item has no instructions

Lees Mee les 4
Oost West Thuis best
deel 2

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Startklaar 
       
       Pak je Chromebook/ laptop voor je
       Start je Chromebook/ laptop op
       Log in op www.lessonup.app 
       Stop je telefoon in je tas of in je jas
      
timer
2:30

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Inleiding
We werken aan het thema "Ik en mijn omgeving". Deze les gaat over een huis van plastic flessen.
Je hebt de vorige les de tekst gelezen

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kunt woorden begrijpen door de informatie van de tekst te gebruiken.

Ik kan tegenstellingen bij elkaar zoeken.

Slide 5 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
Voorkennis activeren
Vorige les heb je nagedacht over verschillende soorten huizen.

Slide 6 - Slide

Voorkennis activeren: 
In iedere les wordt relevante voorkennis geactiveerd aan de hand
van een terugblik-opdracht om zo de mate van stofbeheersing te bepalen en richting te
geven aan de rest van de les. Enkele werkvormen die zich hier mooi voor lenen zijn:
https://toetsrevolutie.nl/?p=2436
In wat voor soort huis woon jij?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Hoe heet deze woning
A
de caravan
B
het vakantiehuisje
C
de recreatie woning
D
de SUV

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Wat zie je hier
A
de caravan
B
de flats
C
het paleis
D
de rijtjeshuizen

Slide 9 - Quiz

This item has no instructions

Theorie; weet je nog?
Synoniemen: deze woorden betekenen hetzelfde.
Soms kun je door de tekst de woorden begrijnpen.

Soms weet je een woord niet, dan zoek je eerst de woorden die je al weet bij elkaar.

Daarena weet je vaak die andere ook


Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Instructie
Je hebt de tekst gelezen, hierin staan woorden die je misschien niet goed kent.

Zoek de juiste omschrijving bij een woord.
Sla de woorden die je nog niet weet even over.Die doe je aan het einde
Maak blz 37



...

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wanneer is mijn opdracht goed?

Slide 12 - Open question

Door leerlingen vooraf na te laten denken over waar de opdracht aan moet voldoen, krijgen ze kwaliteitsbesef. Hierdoor zijn de leerlingen in staat om zelf in te schatten waar hun inspanningen bij de opdracht voor verbetering vatbaar zijn. 
Instructie
Tegenstelling, Weet je nog; groot-klein
                                         hoog-laagh

Zoek ze bij elkaar op blz 39

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting

Slide 14 - Slide

In de slotfase van de les controleert de docent of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen de les, het proces en blikt vooruit. 
Is dit nu gelukt?
Ik kan de woorden uit de tekst uitleggen.

Ik kan tegenstellingen bij elkaar zoeken

Slide 15 - Slide

Leerdoelgericht werken: 
Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan
de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en
worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 
BEGRIPPEN UIT DEZE LES
het hout
de woning
de huurwoning
de alinea
de regel

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Begrippen uit deze les
  • synoniemen
  • tegenstelling

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat vond je van de afgelopen les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Exit ticket (formatief evalueren)

Zie voorbeelden in de map TOOLS 
van de gedeelde map.

Slide 19 - Slide

Formatief evalueren: 
Het werken met leerdoelen maakt effectief feedback geven mogelijk.
Gedurende de les wordt continue geëvalueerd in hoeverre de leerlingen de leerdoelen
beheersen. Leerlingen gaan pas aan de slag met het volgende leerdoel wanneer zij
aantonen de vorige te beheersen. De docent laat op verschillende manieren weten waar
leerlingen naartoe werken (feed-up), of zij goed bezig zijn (feed-back) en wat de volgende
stap is (feedforward). Deze feedback is niet alleen gericht op een taak/product, maar vooral
ook op hoe leerlingen op een juist antwoord zijn gekomen (proces). Enkele praktische tips
om met formatief evalueren aan de slag te gaan: https://toetsrevolutie.nl/?p=2298 &
https://hetdigitalewerkvormenboek.files.wordpress.com/2020/07/het-digitale-
werkvormenboek.pdf
Klik op de spinner
Formatief evalueren

Slide 20 - Slide

This item has no instructions


Eerst dacht ik...,
nu denk ik...

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?
010

Slide 22 - Poll

This item has no instructions

Ben je blij met het resultaat?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

This item has no instructions

Welk cijfer zou je mij geven voor deze les?
010

Slide 24 - Poll

This item has no instructions