Week 7 - Les 3 (leesles)

Bonjour! - le jeudi 17 octobre
1 / 13
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Bonjour! - le jeudi 17 octobre

Slide 1 - Slide

Le planning
  • Leesvaardigheid - werkvorm in groepjes

Slide 2 - Slide

Leesvaardigheid - werkvorm in groepjes

Stap 1 - elke leerling krijgt een verschillende tekst. 
  • Jullie zitten in een groep van 3. Er zijn drie leesteksten op havo niveau.

Stap 2 - je leest zelfstandig je eigen tekst en maakt de volgende leesopdrachten
  • Schrijf in het Nederlands de hoofdgedachte van de tekst op.
  • Onderstreep moeilijke woorden of zinnen.
  • Schrijf drie vragen op over de tekst (die je straks kunt stellen aan de anderen)

Stap 3 - expertgroepen komen bij elkaar (leerlingen van alle groepjes die dezelfde tekst hebben gelezen)
  • Bespreek samen de tekst en zorg ervoor dat jullie de kern begrijpen.
  • Je bekijkt samen jullie vragen van stap 2 en helpen elkaar met moeilijke woorden of zinnen (gebruik een woordenboek).

Stap 4 - terug naar de oorspronkelijke groep, experts vertellen over de tekst die ze hebben geschreven
  • Zorg ervoor dat je de tekst overbrengt, vragen beantwoord en uitleg geeft.

Stap 5 - een quiz over de drie teksten in groepjes

timer
10:00

Slide 3 - Slide

Tekst 1 - Se prendre en photo dans la boutique

Slide 4 - Slide

Choisissez le(s) mot(s) qui manque(nt) au premier alinéa.
A
Ainsi
B
Bred
C
De plus
D
Toutefois

Slide 5 - Quiz

<<Se prendre en photo dans la boutique>> (titel)

Welke twee mogelijke redenen worden hiervoor gegeven in de tweede alinea?

Slide 6 - Open question

Winkeliers zouden volgens de belangenvereniging het maken van selfies in hun winkel niet moeten verbieden.

Citeer de eerste 2 woorden van de zin uit de laatste alinea waarin je leest wat de belangenvereniging dan wél adviseert.

Slide 7 - Open question

Tekst 2 - Malin comme un singe

Slide 8 - Slide

In de natuur gebruiken chimpansees voorwerpen als gereedschap om aan voedsel te komen.
Welk voorbeeld wordt genoemd in de 3e alinea?

Vul in : Chimpansees maken gebruik van (1) om (2).


Slide 9 - Open question

Qu'est-ce que l'auteur du texte veut illustrer au dernier alinéa?

Il veut illustrer...
A
à quel point les singes dépassent les oiseaux en intelligence.
B
pourquoi les oiseaux ont un cerveau plus petit que les singes
C
que les oiseaux sont des animaux intelligents, tout comme les singes.

Slide 10 - Quiz

Tekst 3 - Un métier qui attire aussi les hommes

Slide 11 - Slide

Qu'est-ce qu'on apprend sur Julien Common au premier alinéa?

A
À la fin du lycée, il savait déjà qu'il voulait devenir sage-femme.
B
Dans son année, il était le seul homme à faire des études de sage-femme.
C
Il regrette que si peu d'hommes choisissent le métier de sage-femme.
D
Il se sentait attiré par l'ambiance qui régnait dans la formation de sage-femme.

Slide 12 - Quiz

Geef van elke bewering aan of die overeenkomt met de 3e alinea.

1. De meeste mannen hebben weinig vertrouwen in Julen Common als verloskundige.
2. Stelletjes moeten lachen als Julien Common zich aan hen voorstelt als vroedvrouw.

Voorbeeld antwoord: niet, niet

Slide 13 - Open question