Doorgrond de Drogredenen!

Doorgrond de Drogredenen!
1 / 22
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Doorgrond de Drogredenen!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je drogredenen herkennen en begrijp je waarom ze misleidend zijn.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over drogredenen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn drogredenen?
Drogredenen zijn argumenten die niet geldig zijn, maar wel overtuigend kunnen lijken.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van drogredenen
1. Ad hominem: iemands karakter aanvallen in plaats van het argument.
2. Stropop: een zwakker argument aanvallen in plaats van het sterke argument.
3. Cirkelredenering: het argument herhalen in andere woorden, zonder nieuwe informatie toe te voegen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 1
Welke drogreden wordt gebruikt in de volgende zin?
'Je moet wel gelijk hebben, want je bent een expert.'

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Drogreden: Vals dilemma
Een vals dilemma is wanneer iemand beweert dat er slechts twee opties zijn, terwijl er in werkelijkheid meer mogelijkheden zijn.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 2
Welke drogreden wordt gebruikt in de volgende zin?
'Als je niet voor ons bent, ben je tegen ons.'

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Drogreden: Valse oorzaak
Een valse oorzaak is wanneer er een causaal verband wordt gesuggereerd tussen twee gebeurtenissen zonder voldoende bewijs.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 3
Welke drogreden wordt gebruikt in de volgende zin?
'Elke keer dat ik mijn paraplu meeneem, regent het. Mijn paraplu brengt regen.'

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Drogreden: Onjuiste vergelijking
Een onjuiste vergelijking is wanneer er een oneerlijke vergelijking wordt gemaakt tussen twee zaken.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 4
Welke drogreden wordt gebruikt in de volgende zin?
'Het is net als appels met peren vergelijken.'

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Drogreden: Emotioneel beroep
Een emotioneel beroep is wanneer er een beroep wordt gedaan op de emoties van de luisteraar in plaats van op feiten en logica.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 5
Welke drogreden wordt gebruikt in de volgende zin?
'Als je niet voor dit voorstel stemt, zullen alle kinderen ongelukkig zijn.'

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Toepassen van kennis
Laten we nu een aantal oefeningen doen om onze kennis over drogredenen toe te passen!

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 6
Identificeer de drogreden in de volgende situatie:
'Eten bij McDonald's is slecht voor je gezondheid, want het is fastfood.'

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 7
Identificeer de drogreden in de volgende situatie:
'Ik heb de loterij gewonnen nadat ik mijn geluksmuntje had opgepakt. Het geluksmuntje bracht me geluk.'

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Oefenopdracht 8
Identificeer de drogreden in de volgende situatie:
'Jullie moeten voor dit voorstel stemmen, anders zal de economie instorten.'

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
We hebben vandaag geleerd wat drogredenen zijn en hoe we ze kunnen herkennen. Blijf kritisch denken en laat je niet misleiden door oneigenlijke argumenten!

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.