B1C - les 4 - Grammatica

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom terug! 

• Ga alvast naar LessonUp! De les
   staat voor je klaar. 
• Chromebook > Classroom >
   Grammaticareader

We lopen volgens planner, fijn!

• lesdoelen
• maken opdrachten
• bespreken opdrachten
• checken lesdoelen

Wat gaan we doen?

Lesdoelen

• Aan het einde van deze les heb je geoefend met het ontleden van
   zinnen in het geheel.

Aan de slag!

Afmaken opdracht 4 en 5, blz. 19 en 20.

Klaar?

Je mag verder met opdracht 6.

4a. Maak zinnen waarin de gegevens zinsdelen
in de gegeven volgorde voorkomen.

o - pv - lv - mv - wg

4b. Maak zinnen waarin de gegevens zinsdelen
in de gegeven volgorde voorkomen.

pv - bwb

5a. Ontleed de zin in zijn geheel. Gebruik afkortingen, bijvoorbeeld:
wg - lv - ow - mv

Rotterdam heeft veel verschillende aspecten.

5b. Ontleed de zin in zijn geheel. Gebruik afkortingen, bijvoorbeeld:
wg - lv - ow - mv

Na de oorlog heeft men het verwoeste centrum herbouwd.

Aan de slag!

Afmaken nakijken opdracht 4 en 5.

Klaar?

Maken opdracht 6.

• Welke twee delen kun je herkennen in een goed opgebouwde alinea?
• Wat verwacht je als vervolg op de kernzinnen hieronder?
  1. Er zijn twee manieren om je voor te bereiden op de toets.
  2. Van mij mogen al die smileys in berichten verboden worden.

Huiswerk

Voor woensdag 26 mei:

Maken opdracht 6 uit de grammaticareader.

• Welke twee delen kun je herkennen in een goed opgebouwde alinea?
• Wat verwacht je als vervolg op de kernzinnen hieronder?
  1. Er zijn twee manieren om je voor te bereiden op de toets.
  2. Van mij mogen al die smileys in berichten verboden worden.

Even terug naar de lesdoelen

• Hoe gaat het ontleden van zinnen in het geheel?