Les 10 - Dreiging van de kust

4.8 Nederland: de zee klopt aan de voordeur
1 / 21
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

4.8 Nederland: de zee klopt aan de voordeur

Slide 1 - Slide

Vorige les
Hebben we gekeken naar het watersprookje en polders.

Slide 2 - Slide

Deze les
- Je weet welke soorten kustbeheer er zijn,
- Je begrijpt waarom we in het ene gebied wel en in het andere gebied niet voor dynamisch kustbeheer kiezen,
- Je begrijpt het verband tussen de relatieve zeespiegelstijging en de toename van zoute kwel.

Slide 3 - Slide

Hoe?
- Stukje lezen
- Uitleg kustbeheer
- Zelfstandig werken

Slide 4 - Slide

Een stukje lezen
Hoofdstuk 4, paragraaf 8, blz 94

-> 'dreiging aan de kust'
-> 'te weinig?'

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Waarom is er geen kustbeheer nodig in het getijdenlandschap?

Slide 10 - Open question

Harde kustverdediging vs. zachte kustverdediging
Mens beheert de kustverdediging

Hard -> dijken
Zacht -> zandsuppletie

Slide 11 - Slide

Zandsuppletie
Zeedijk

Slide 12 - Slide

Kustverdediging vs. kustbeheer
Kustverdediging is in volledige controle van de mens, bij dynamisch kustbeheer is het een samenspel tussen natuur en mens. 

Slide 13 - Slide

Wat is het (grootste) nadeel van harde kustverdediging?
A
Het is duur
B
Het kost blijvend veel onderhoud
C
Het is niet mooi

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Map

Slide 17 - Video

1953

Slide 18 - Slide

Zelfstandig werken
Tijd: tot
Hoe: individueel of met je buur
Nodig: Chromebook, tekstboek, schrift

Opdracht: maak een samenvatting of MindMap van 4.8

Klaar? Maak een tweede blokje opdrachten van 4.8

Slide 19 - Slide

Deze les
Waarom kiezen we niet overal voor dezelfde soort kustbescherming?

Slide 20 - Slide

Volgende les
Gaan we kijken naar de dreigende overstroming in Nederland van 1995.

Slide 21 - Slide