Belang van juiste informatie

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Belang van juiste informatie

Nakijken

Opdrachten 4, 11, 12 en 13 van bladzijden 4-7

Leerdoelen deze les

1- Je kan de begrippen desinformatie, manipulatie en indoctrinatie uitleggen, herkennen en toepassen.

2- Je kan voorbeelden geven van complottheorieën en verklaren waarom die ontstaan.

3- Je kan uitleggen wat het begrip filterbubbel betekent en daar een voorbeeld van geven.

4- Je kan de begrippen referentiekader en selectieve waarneming aan elkaar koppelen.

5- Je kan voorbeelden geven van stereotypen.

Desinformatie

Definitie: onjuiste of misleidende informatie die expres wordt gemaakt en verspreid 

om 

geld te verdienen, de publieke opinie te beïnvloeden en/of 

iemand, een groep mensen, een organisatie of land te beschadigen.

Manipulatie en indoctrinatie

- Manipulatie: het opzettelijk verdraaien of weglaten van feiten.

- Indoctrinatie: mensen krijgen langdurig, systematisch en dwingend eenzijdige opvattingen opgedrongen met de bedoeling dat zij deze opvattingen kritiekloos overnemen.

Complottheorie

Bepaalde gebeurtenissen zijn het resultaat van een samenzwering tussen mensen of groepen met kwaadaardige bedoelingen.

Filterbubbel

Definitie: het verschijnsel waarbij hetgeen iemand online aangeboden krijgt is afgestemd op wat hij eerder heeft opgezocht, gepost, geliked of gedeeld.

Referentiekader

-> alles wat je bezit aan kennis, ervaringen, normen, waarden en gewoonten.

-> daaruit voort komt ook selectieve waarneming!

Stereotype

= een vaststaand beeld van een groep mensen die je allemaal hetzelfde kenmerk of dezelfde kenmerken toeschrijft.

Maken

Maak de volgende opdrachten van bladzijden 8-11:

5, 6, 9 en 13.

Je maakt dit alleen en zachtjes.

Vraag? Steek even je hand op.

Klaar? Even rust.

Na  de tijd gaan we het nakijken.