Gesprekken voeren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

In een waardevol gesprek is het spreken een gevolg van het luisteren.

Lesdoelen:

Ik weet wat Verbale en non-verbale communicatie is

Ik kan verbale en Non-verbale communicatie inzetten

Ik weet wat LSD is

Ik kan effectief communiceren met LSD

Non verbaal 

Verbaal

Stem verheffen

Juichen!

Hard fluiten

Sip kijken

High five geven

Onderuit gezakt zitten

Gesprekken voeren =

Deelnemen aan discussie en overleg, uitwisselen van informatie.
*bespreken wat er moet gebeuren en bijdragen aan planning...

*probleem verhelderen in discussie...

*overtuiging of mening geven...

*instemming of afkeuring uitdrukken...

*commentaar geven op visie van anderen...

*informatie vragen en geven...

*informatie verzamelen en verwerken via een interview...

Gesprekken voeren: leerdoelen

-Beurten nemen en bijdragen aan samenhang

-Afstemming op doel

-Afstemming op gesprekspartner(s)

-Woordgebruik en woordenschat

-Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing
Rubrics lesafsluiting

Beurten nemen en bijdragen aan samenhang:

-de juiste woorden gebruiken om aan het woord te komen

-eerst de reactie van de ander interpreteren en beoordelen, voordat je reageert

Afstemming op doel:

-eigen gespreksdoel duidelijk maken

-doelgericht doorvragen om gewenste informatie boven tafel te krijgen

Afstemming op gesprekspartner(s):

-spreekdoel van anderen herkennen

-reacties van anderen inschatten

-omgaan met verschil tussen informele en formele situaties

-taal aanpassen aan gesprekspartner

Woordgebruik en woordenschat:

-voldoende woorden om te vertellen wat je wilt

-onbekende woorden eventueel omschrijven

Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing:

-duidelijk verstaanbaar, soms een hapering of verkeerde uitspraak

-eventuele fouten of versprekingen worden hersteld

1. 
   

Beurten nemen en bijdragen aan samenhang:

-de juiste woorden gebruiken om aan het woord te komen

-eerst de reactie van de ander interpreteren en beoordelen, voordat je reageert

Afstemming op doel:

-eigen gespreksdoel duidelijk maken

-doelgericht doorvragen om gewenste informatie boven tafel te krijgen

Afstemming op gesprekspartner(s):

-spreekdoel van anderen herkennen

-reacties van anderen inschatten

-omgaan met verschil tussen informele en formele situaties

-taal aanpassen aan gesprekspartner

Woordgebruik en woordenschat:

-voldoende woorden om te vertellen wat je wilt

-onbekende woorden eventueel omschrijven

Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing:

-duidelijk verstaanbaar, soms een hapering of verkeerde uitspraak

-eventuele fouten of versprekingen worden hersteld

1. 
   

01:35

Waaraan merk je allemaal dat Louis van Gaal geïrriteerd is?

Lees de Rubrics door (+/- 2 min.)

Beurten nemen en bijdragen aan samenhang:

-de juiste woorden gebruiken om aan het woord te komen

-eerst de reactie van de ander interpreteren en beoordelen, voordat je reageert

Afstemming op doel:

-eigen gespreksdoel duidelijk maken

-doelgericht doorvragen om gewenste informatie boven tafel te krijgen

Afstemming op gesprekspartner(s):

-spreekdoel van anderen herkennen

-reacties van anderen inschatten

-omgaan met verschil tussen informele en formele situaties

-taal aanpassen aan gesprekspartner

Woordgebruik en woordenschat:

-voldoende woorden om te vertellen wat je wilt

-onbekende woorden eventueel omschrijven

Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing:

-duidelijk verstaanbaar, soms een hapering of verkeerde uitspraak

-eventuele fouten of versprekingen worden hersteld

1. 
   

Wat zag je terug in dit gesprek/deze discussie? (+ voorbeeld)

-Beurten nemen en bijdragen aan
samenhang

-Afstemming op doel

-Afstemming op gesprekspartner(s)

-Woordgebruik en woordenschat

-Vloeiendheid, verstaanbaarheid en
grammaticale beheersing

Casus: overleg op stage (3-tal)

Rol A:	Rol B:
Werkgever/begeleider	Stagiair
Open het gesprek. Vraag hoe het gaat op de werkvloer.	Noem 1 ding wat goed gaat. Noem 1 ding waar je moeite mee hebt.
Bedenk samen een oplossing en eindig het gesprek.

02:50

Wat valt je nu al op aan de ontmoeting?

03:31

Wat gaat goed (houding/non-verbale communicatie)?

04:00

''Want... films? Houd je graag van films?''
Wat doet Sophie hier heel goed?

04:11

Dit wordt een match!

1. Wel
2. Niet

Ik weet het verschil tussen verbale en Nonverbale communicatie

Ja

Nee

Nog even oefenen

Ik kan LSD toepassen in een gesprek

ja

nee

nog even oefenen

Huiswerk

NuNederlands

Gesprekken 3

Gesprekken 5