Dagprogramma vrijdag 5 februari

• Mentorles
• Basisschool
• Groep 6

Thuiswerk programma groep 6

Let op: kijk op alle slides!

Dagprogramma

• rekenblobs 20 minuten: 2x 10 minuten op een eiland
  
• rekenen: doelenles: 2 doelen 35x per doel
• taal: 5.4 (hele les)  en 30x cadeautje
• woordenschat: les 7.6 (helemaal)
• estafette les 30
• natuur les 3.2
• beweegopdracht: Inleveren challenge hoogspringen.
• creatieve opdracht: Grappige dieren tekenen.

Vragen?

VRAGEN?

Let op: soms moet je even wachten op jouw beurt en krijg je niet meteen antwoord. 

Vandaag is de juf tijdens schooltijd

bereikbaar via de chat van Snappet 

Doelenles

Vandaag werken aan onze eigen doelen. 

Kies 2 doelen van afgelopen week en maak daar 35 sommen op.  Je kunt terugkijken naar de uitleg bij de lessen van de afgelopen dagen. Gebruik uitrekenpapier en onthoudschrift.

Kies uit: 

doel 358: Lengtematen met kommagetallen omzetten

doel 299: Deelsommen onder elkaar zetten

doel 420: Oppervlakte bepalen van samengestelde figuren

Als je deze doelen hebt behaald, kies je 2 andere doelen uit je eigen werkpakket waarop je 35 opgaves per doel maakt. 

Maar alleen als de bovenstaande doelen behaald zijn!

Instructie

Op de volgende slides zie jij nog even een korte instructie van de doelen.

Les 6.8B

Kijk eerst de twee instructiefilmpjes die bij deze les horen.

instructie

Een bordliniaal is 1 meter

=

10 dm

=

100 cm

= 

1000 mm

Ga je een maat kleiner dan doe je x10 (de komma schuift naar rechts)

Ga je een maat groter dan doe je :10 (de komma schuift naar links)

voorbeelden

10 meter = ....km

Bij iedere stap :10 (komma schuift 1 plaats op naar links )

10 meter = 1 dam = 0,1 hm = 0,01 km

30 cm = ....dam 

Bij iedere stap : 10 (komma schuift 1 plaats op naar links)

30 cm =3 dm = 0,3 m = 0,03 dam

0.3 meter = ....cm 

Bij iedere stap x10 (komma schuift naar rechts)

0,3 m = 3 dm = 30 cm

0,04 meter = ...mm

Bij iedere stap x 10 (komma schuift naar rechts)

0,04 meter = 0,4 dm = 4 cm = 40 mm

Staartdelingen zonder rest.

Zie instructiefilmpje volgende sheet.

LET GOED OP!!!!

Snappet vraagt soms om in een schema te gaan rekenen. DIT DOEN WIJ NIET!!!!

Je maakt de staartdeling in je rekenschrift en vult het antwoord op 2 plekken per som in.

1. Naast de som.

2. Onderaan het schema.

Je vult dus NIET de rest van het schema in.

Bekijk nu de instructie op de volgende sheet!

Instructie

Wat is de oppervlakte van deze figuur?

9 hele hokjes

4 halve hokjes = 2 hele hokjes

De oppervlakte is  9 + 2 = 11 hele hokjes

1 hokje = 1cm2 in het echt

1 vierkant van 5 cm x 5 cm = 25 cm2

1 rechthoek van 2 cm x 3 cm = 6 cm2

De oppervlakte is 31 cm2

Estafette les 30

1. Lees en maak de opdrachten uit je werkboek. 

Vergeet niet de tekst te lezen als dit er staat. Herhaling is belangrijk!

2.  Kijk je werk na met de nakijk- sheet. Verbeter als dat nodig is.

Nakijkblad basis les 30

Nakijkblad plus les 30

Taalles 5.4

We gaan vandaag aan de slag met het schrijven van een fantasieverhaal. Hierbij is het belangrijk om te bedenken wie de hoofdpersoon is en wat hij/zij gaat meemaken. 

Aan de slag

Maak alle opdrachten van de les. 

Als je daarmee klaar bent maak je 30 opdrachten op het cadeautje. 

Woordenschat

Maak van woordenschat les 7.6

Les 3.2

Controle vraag filmpje: Wanneer verandert waterdamp in waterdruppels?

1. Als de lucht kouder wordt
2. Als het sneeuwt
3. Als het regent
4. Als de lucht warmer wordt

Lees en maak

Werkboek Natuur:

Blok 3, les 2: Wat voor weer wordt het? 

bladzijde 50 t/m 53

Kijk eerst na met de nakijkbladen.
Lever daarna foto's van jouw nagekeken werkboek in.

Als je de proef gedaan hebt, is het leuk als jij een verslagje en/of foto plaatst.

Grappige dieren tekenen

Wat heb je nodig?

wit papier

je eigen hand

stiften/potloden

Kijk het filmpje en maak zelf een grappig dier.

Lever een foto hierachter in.

Mijn dier!

GYM

Tekst

Stuur jouw resultaat (foto) van de week-challenge naar [e-mail] of [e-mail]

Kijk na

Kijk na: Natuur Blok 3, les 2

Vergelijk jouw antwoord met de antwoorden op de volgende slides. 

Zet netjes een krulletje bij een goed antwoord en verbeter de foute antwoorden. 

Weekend!!!

Geniet van je weekend en tot maandag op school!!!