Hoofdstuk 1 spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Wat staat er precies?

• Massagebed 
• Egoisme
• Meeeter
• Verfrommel

Voor vandaag:

• Nabespreking toets. 
• Ik weet wanneer ik een trema, koppelteken, apostrof, accent en cedille moet gebruiken. 
  
• Ik oefen met hoofdletters en leestekens. 

Toets 

1. Tel het aantal behaalde punten bij elkaar op. 
2. Zet een sterretje bij de puntentelling als het totaal aantal punten niet klopt. 
3. Lever het proefwerk bij VGL in. TW 4 kijken we opnieuw naar de proefwerken. 

Toetsweek 2

• NN spelling H1, H2 en H3. 
• NN grammatica H3, H6 (verwijzen en ambiguïteit). 
• NN formuleren H3 (verwijzen).

Trema

1. Om een klinkerbotsing in een woord te voorkomen (egoïsme, ideeën). 
2. Bij sommige leenwoorden (überhaupt, conciërge). 

Denkvragen: 
A. Kopieën of kopiën? 
B. Bacterieën of bacteriën?

Apostrof

1. Om aan te geven dat je iets weglaat ('s morgens, 's-Gravenhage, Ilias' boek). 

2. Wanneer er buitspraakproblemen dreigen te ontstaan bij woorden die eindigen op -a, -i, -o, -u en -y (solo's, baby's). 

3. Bij afleidingen en meervouden van afkortingen (pc's, azc's)

Kies het goede antwoord

Een vinger	Twee vingers
Ignaas' scooter	Ignaas's scooter
Cadeaus	Cadeau's
Babytje	Baby'tje

Drie accenten:

1. Accent aigu (decolleté, café)
2. Accent grave (crèche, crème)
3. Accent circonflexe (enquête, gêne)

Haram!

Aan de slag!

• In duo's 
• 15 minuten
• Vragen? Stel ze gerust
• Klaar? Ga verder met H1 spelling opdracht vijf tot en met acht.
  

Opdracht: Maak van H1 spelling opdracht een tot en met vier. 

Als je duidelijk wilt maken dat iemand nog 1 en niet twee rekeningen moet betalen, dan schrijf je...

1. één
2. een

Vul het goede antwoord in:
Hij betaalt...van de vele rekeningen vandaag!

1. één
2. een

De kinderen zijn nu groot geworden, dus we verkopen de

1. buggys
2. buggy's
3. buggies

Zij is gierig en koopt nooit...voor haar kinderen.

1. cadeaus
2. cadeau's

Het is niet mijn fiets maar....fiets

1. Hans's
2. Hans'

Dat is...scooter

1. Wesleys
2. Wesley's

Kies het goede antwoord

1. Bureautje
2. Bureau'tje

Kies het goede antwoord

1. Buggy'tje
2. Buggytje

Kies het goede antwoord

1. autoöngeluk
2. auto-ongeluk

Kies het goede antwoord

1. Caissiére
2. Caissière

Wanneer gebruik je een trema en wanneer een koppelteken om een klinkerbotsing te voorkomen?

Voor vandaag:

• Ik weet wanneer ik een trema of koppelteken moet gebruiken bij samenstellingen. 
• Ik weet wanneer ik welke verwijswoorden moet gebruiken.

Mannelijk, vrouwelijk en onzijdig

Voor vandaag:

• Verder oefenen met werkwoordspelling. 
• Hoe getallen op te schrijven.

Aan de slag

• In duo's (15 minuten)
• Eerder klaar?
  - Lees alvast p. 102 (getallen) en maak opdracht 1 en 2. 
  - H2 spelling opdr. negen en tien.
• Opdracht:
  - Maak de eindtoets van het boekje werkwoordspelling en kijk je antwoorden na. 
  - Noteer het aantal gemaakte fouten. Minder dan vier? Ga zo door!

Aan de slag

• Individueel
• Eerder klaar? Maak verder de sleutelvragen en opdracht 3. 

Opdracht: 
- Noteer de betekenis van de belangrijke woorden. Gebruik daarvoor de context van de tekst!

Om mee te beginnen: 

1. Winterviering wordt door school georganiseerd. 

2. Vragen PW-week? 
3. Vragen PW NE?

Kies het goede antwoord:

A. Simpathiek. 
B. Symphatiek. 
C. Sympathiek. 
D. Simphatiek. 

Voor vandaag: 

• Ik weet of ik een woord met y, i of ie moet schrijven. 
• Ik weet of ik een woord met au of ou moet schrijven.  
• Ik kan bepalen welke woorden goed gespeld zijn. 
  
• Ik kan correcte zinnen schrijven met bepaalde werkwoorden. 

Ik houd van...

1. Kabeljouw
2. Kabeljauw

De...werkt voor de overheid.

1. Wethouder
2. Wethauder

Het weer vandaag is nogal....

1. grauw
2. grouw

De spelers van Manchester United werden....

1. uitgejouwd
2. uitgejauwd.

Welke woorden zijn goed gespeld?

1. peil - gouw - brauwen
2. pijl - gauw - brauwen
3. Pijl - gauw - brouwen
4. Peil - gouw - brouwen

Schrijf met elk werkwoord een zin  van minimaal acht woorden. 

1. Bestede
2. Leidt

3. Begeleid

Aan de slag!

In duo's

Opdracht: 
- Bereid het proefwerk NE voor door: 
- De samenvatting te maken. 
- De oefentoets te maken/na te kijken. 

- De theorie te leren. 

Wat te verwachten voor deze periode:

Schrijftoets (woordenschat, formuleren, spelling en schrijven): correcte brief schrijven waarin je lastige woorden verwerkt. 

Pleonasme en tautologie

Pleonasme: een eigenschap van iets of iemand uitdrukkelijk omschrijven door een toevoeging van een ander woord (ronde cirkel, witte sneeuw). 

Tautologie: bestaat uit twee woorden die hetzelfde betekenen (enkel en alleen).

Denkvraag: zijn dit taal- of stijlfouten?

Voor vandaag: 

- Ik kan woordraadstrategieën toepassen om de betekenissen van woorden te achterhalen (H4 Woordenschat opdr.3 en 4). 
- Ik oefen verder met werkwoordspelling (H3 spelling opdr. 8). 

Aan de slag!

• Individueel en in stilte (10 minuten)
• Klaar? Zie schrijfbord. 
• Vragen? Na tien minuten.
  
  
• Opdracht: 
  - H4 woordenschat opdracht drie en vier.
  - H4 spelling opdracht acht. 

Om mee te beginnen:

7. Sandra beschuldigt haar vriendin ervan dat zij haar heeft beledigt, maar deze ontkent dit ten stelligste.

Er zit een fout in het antwoordmodel. Wat is er fout? 

Wat een vieze stank!

1. Tautologie
2. Pleonasme

Wat een pracht en praal!

1. Tautologie
2. Pleonasme

De houten boomstam viel op het jongetje.

1. Tautologie
2. Pleonasme

Ze brak haar neus en er stroomde rood bloed over haar lippen.

1. Tautologie
2. Pleonasme

Voor vandaag:

• Nabespreking H4 woordenschat opdracht drie. 
• Zelfstandig nakijken H4 woordenschat opdracht vier en H4 spelling opdracht acht.  
  
  
• Ik kan woordraadstrategieën gebruiken om de betekenis van woorden te achterhalen. 

Aan de slag!

• Gezamenlijk tekst doornemen (10 min), daarna in duo's
• Eerder klaar? Zie bord. 
• Vragen? Stel ze gerust. 

Opdracht: 
- H5 woordenschat opdracht 3 vraag een en drie. 
- H5 woordenschat opdracht 4 (opzoekopdracht). 

Om mee te beginnen:

In duo's (twee minuten). 

Opdracht: 
- Maken samen een of twee goedlopende zinnen met de volgende woorden/uitdrukkingen: Op zijn tandvlees lopen, effect en subtiel. 

Aan de slag!

• Individueel en in stilte (15 minuten)
• Eerder klaar? H1 formuleren opdracht 1 en verbeter daarna je eigen tekst. Stuur vervolgens de mail naar VGL. 
  
• Vragen? Stel ze gerust!

Opdracht: 
- Werk de oefenbrief uit in een mail of Word.document.

Voor vandaag:

• Ik weet hoe een goede briefopbouw eruit ziet. 
• Ik kan moeilijke woorden in mijn brief verwerken.
• Ik kan goedlopende zinnen schrijven.

Aan de slag

Individueel 
Vragen? Stel ze gerust!

Opdracht:
- H1 formuleren opdracht 1 en verbeter daarna je eigen tekst.