Quiz- Les en leidinggeven
1 / 17
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
de theorie van les en leidinggeven noemen wij didactiek
A
juist
B
onjuist
Slide 3 - Quiz
welke onderdelen beschrijf je bij de beginsituatie?
A
Randvoorwaarden, doelstelling, conclusies
B
Motorisch, cognitief en sociaal affectief gedrag doelgroep
C
De bewegingsvormen, organisatie en lesopbouw
Slide 4 - Quiz
Als je een beginsituatie van de groep omschreven hebt....
A
hoef je die voor een volgende training niet aan te passen.
B
moet je die voor de volgende training weer aanpassen
Slide 5 - Quiz
Wat zijn 3 voorbeelden van motorisch gedrag?
A
Kennis hebben, feedback ontvangen, kennis van het lichaam.
B
Samenwerking, bal werpen, luisteren naar elkaar.
C
Koprol maken, sprinten, smashen met volleybal
Slide 6 - Quiz
Wat zijn 3 voorbeelden van sociaal affectief gedrag?
A
Buitenspel bij voetbal, boos worden, overspelen
B
Opgooien handstand, vanghulp verlenen, bal vangen
C
Coachen medespelers, motiveren deelnemers, feedback geven
Slide 7 - Quiz
wat zijn de voorwaarden om een goede doelstelling te formuleren
A
Maakt niet uit, als er maar iets staat over wat je wilt
B
Aantal deelnemers beschrijven, randvoorwaarden benoemen
C
Bewegingsvorm benoemen, waarneembaar eindgedrag beschrijven
D
Voorwaarden en omstandigheden, kwaliteit/kwantiteit
Slide 8 - Quiz
Hoe kan je doelstellingen indelen?
A
Op gedragsaspecten. Motoriek, soc.affectie en cognitie.
B
Op termijn. Lange, middellange en korte termijn
C
Op niveau
D
op leeftijd
Slide 9 - Quiz
Plezier beleven aan sportbeoefening is......
A
een motorische doelstelling
B
een sociaal affectieve doelstelling
C
een korte termijn doelstelling
Slide 10 - Quiz
een methodiek van een lay up kunnen samenstellen is.....
A
een cognitieve doelstelling.
B
een motorische doelstelling
C
een lange termijndoelstelling
Slide 11 - Quiz
de schoolslag beweging kunnen uitvoeren is
A
een korte termijn doelstelling
B
een cognitieve doelstelling
C
een motorische doelstelling
Slide 12 - Quiz
welke functie kan het maken van een planning hebben?
A
Steunfunctie
B
Afstemmingsfunctie
C
Verantwoordingsfunctie
D
Alle antwoorden zijn goed
Slide 13 - Quiz
Wat zijn de functies van een warming up?
A
Pedagogisch, didactisch en sociaal.
B
Pedagogisch, fysiologisch en psychologisch
C
Motorisch, psychologisch en fysiek.
Slide 14 - Quiz
Welke functie heeft "het opwarmen van het lichaam"?
A
Fysiologisch
B
Pedagogisch
C
Psychologisch
Slide 15 - Quiz
Hiermee zorg je ervoor dat deelnemers wennen aan de relatie tussen deelnemers en lesgever
A
Fysiologisch
B
Psychologisch
C
Pedagogisch
Slide 16 - Quiz
in de kern van een training gaat het om aanleren, verbeteren en toepassen van bewegingsvormen.
A
juist
B
onjuist
