les 1 - ondersteunen bij persoonlijke verzorging 3b

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

WELKOM KLAS 3!

JdW-klimwijzer

       Stop je telefoon in het zakkie en in je tas, en doe je jas uit

3I

Regels:

• Stil als de docent praat. 
• Hand omhoog als je iets wilt zeggen.
• Behandel een ander met respect.
• Praten op een normale toon tegen een ander (niet schreeuwen/boos)
• ALLEEN NEDERLANDS!!

Startklaar

• Kauwgom uit.
• Oordopjes uit. 
• Jassen uit.
• Ga op je plek zitten.
• Telefoon in zakkie op de hoek van de tafel.
• Pak je chromebook en log in LessonUp.
• Tas onder je tafel.

Wat gaan we doen vandaag? les 1

• Start nieuwe thema.
• Wat is ondersteunen bij verzorgende activiteiten?
• Theorie basiszorg
• Taken verdelen.
• 2 Opdrachten uitvoeren.
• Nabespreken opdrachten.
• Kennis piramide bespreken en invullen.
• Afsluiting les.

Denken Duo Delen

Wat weet je al over het ondersteunen bij verzorgende activiteiten?

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

Doelen:

• Na de les weet ik wat basiszorg is.
• Na de les weet ik wat hygiëne tijdens de basiszorg inhoudt.
• Na de les kan ik handen wassen volgens protocol.
• Na de les kan ik omgaan met privacy en intimiteit volgens opgestelde criteria.
• Na de les kan ik iemand ondersteunen bij de huidverzorging.
• Na de les kan ik iemand ondersteunen bij mondverzorging.
• Na de les kan ik iemand ondersteunen bij het aan- en uitkleden.
• Na de les kan ik iemand ondersteunen bij het eten.
• Na de les weet ik welke hulpmiddelen er zijn voor de persoonlijke verzorging.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Inleiding

Bij het ondersteunen van een zorgvrager bij de persoonlijke verzorging komt veel kijken.

Je helpt bijvoorbeel bij:

• Het wassen
• Eten
• Aankleden
• Afspraken regelen
• Een goede dagbesteding

Aan de slag

Voer de praktijkopdrachten uit:

• Handen wassen
• Tanden poetsen van de zorgvrager
• Helpen bij aan- en uitkleden
• Helpen bij het eten en drinken

Voer de theorieopdrachten uit:

• Maak poster over een zorginstelling in de buurt
• Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

Nu aan de slag!

Groep 1: Handen wassen

Ege, Kiril, Elfinaz, Diana, 

Groep 2: Tanden poetsen van de zorgvrager

Mustafa, Bartu

Groep 3: Helpen bij aan- en uitkleden

Ahmad, Kaniwar, Sofia, Hristina

Groep 4: Helpen bij het eten en drinken

Inas, Amira, Alona

Groep 5: Maak poster over een zorginstelling in de buurt

Bayram, Rusi, 

Groep 6: Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

Mohammed, Andrew,

3I ronde 1

Nu aan de slag!

Groep 1: Handen wassen

Mohammed, Andrew,

Groep 2: Tanden poetsen van de zorgvrager

Ege, Kiril, Elfinaz, Diana,  

Groep 3: Helpen bij aan- en uitkleden

Mustafa, Bartu 

Groep 4: Helpen bij het eten en drinken

Ahmad, Kaniwar, Sofia, Hristina

Groep 5: Maak poster over een zorginstelling in de buurt

 Inas, Amira, Alona 

Groep 6: Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

Bayram, Rusi,  

3I

ronde 2

Nu aan de slag!

Groep 1: Handen wassen

Bayram, Rusi,  

Groep 2: Tanden poetsen van de zorgvrager

Mohammed, Andrew,  

Groep 3: Helpen bij aan- en uitkleden

Ege, Kiril, Elfinaz, Diana,  

Groep 4: Helpen bij het eten en drinken

Mustafa, Bartu 

Groep 5: Maak poster over een zorginstelling in de buurt

Ahmad, Kaniwar, Sofia, Hristina 

Groep 6: Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

 Inas, Amira, Alona 

3I

ronde 3

Nu aan de slag!

Groep 1: Handen wassen

Inas, Amira, Alona 

Groep 2: Tanden poetsen van de zorgvrager

Bayram, Rusi,   

Groep 3: Helpen bij aan- en uitkleden

Mohammed, Andrew,  

Groep 4: Helpen bij het eten en drinken

Ege, Kiril, Elfinaz, Diana,  

Groep 5: Maak poster over een zorginstelling in de buurt

Mustafa, Bartu 

Groep 6: Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

Ahmad, Kaniwar, Sofia, Hristina  

3I

ronde 4

Nu aan de slag!

Groep 1: Handen wassen

Ahmad, Kaniwar, Sofia, Hristina  

Groep 2: Tanden poetsen van de zorgvrager

Inas, Amira, Alona 

Groep 3: Helpen bij aan- en uitkleden

Bayram, Rusi,  

Groep 4: Helpen bij het eten en drinken

Mohammed, Andrew,  

Groep 5: Maak poster over een zorginstelling in de buurt

Ege, Kiril, Elfinaz, Diana, 

Groep 6: Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

 Mustafa, Bartu  

3I

ronde 5

Nu aan de slag!

Groep 1: Handen wassen

Mustafa, Bartu 

Groep 2: Tanden poetsen van de zorgvrager

Ahmad, Kaniwar, Sofia, Hristina

Groep 3: Helpen bij aan- en uitkleden

 Inas, Amira, Alona ,  

Groep 4: Helpen bij het eten en drinken

Bayram, Rusi 

Groep 5: Maak poster over een zorginstelling in de buurt

Mohammed, Andrew,  

Groep 6: Maak de opdracht over hulpmiddelen en zelfredzaamheid

Ege, Kiril, Elfinaz, Diana,  

3I

ronde 6

Basiszorg

Persoonlijke verzorging = alles wat iemand kan doen om ervoor te zorgen dat het lichaam goed wordt verzorgd

• Tandenpoetsen
  
• Douchen
  
• Haren wassen
  
• Nagels knippen
  
• Het aantrekken van schone kleding
  

Hygiëne tijdens de basiszorgrg

Hygiëne =

• alles wat je doet om besmetting en verspreiding van bacteriën en infecties te voorkomen
  
• de basis van een goede gezondheidszorg
  

Handhygiëne

Hygiëne heeft betrekking op de zorgvrager, maar ook op jou als zorgverlener

Onder handhygiëne verstaan we:

• handen wassen
  
• handen desinfecteren
  
• handen verzorgen
  

Handhygiëne

Richtlijnen handhygiëne:

• Knip de nagels kort en houd ze schoon
  
• Kunstnagels zijn niet toegestaan
  
• Nagellak is niet toegestaan
  
• Draag geen hand/arm sieraden
  

Wat is een goede handhygiëne?

1. Kunstnagels zijn toegestaan
2. Nagellak mag
3. Je mag hand/arm sieraden dragen
4. Knip de nagels kort en houd ze schoon

Wat is persoonlijke verzorging?

1. Nagels knippen
2. Tandenpoetsen
3. Haren wassen
4. Alle antwoorden zijn goed

Mondverzorging

3.Mondverzorging – aandachtspunten:

• Goede mondverzorging is belangrijk
  
• Als de zorgvrager niet goed kan kauwen, kan hij/zij:
  

                   - onvoldoende voedingsstoffen binnen krijgen en ziek worden

                   - niet meer praten of niet fris uit de mond ruiken

Mondverzorging

Het gebit:

• Bestaat uit 32 tanden en kiezen
  
• Heeft verschillende soorten tanden
  

                  - Snijtanden

                  - Hoektanden

                  - Kiezen

Wat kan er gebeuren als de zorgvrager niet goed kan kauwen?

1. Onvoldoende voedingsstoffen binnenkrijgen en ziek worden
2. Meer tanden krijgen
3. Niet meer praten of niet fris uit de mond ruiken
4. Geen tanden hebben

Hulp bij het aan- en uitkleden

4. Hulp bij het aan- en uitkleden:

• Soms is het niet makkelijk een zorgvrager aan- en uit te kleden. Dit komt bijvoorbeeld doordat de zorgvrager:
  

                   - een zeer ernstige lichamelijke beperking heeft

                   - niet begrijpt wat je bedoelt

Tips:

• Blijf geduldig en begripvol
  
• Zorg dat je de zorgvrager goed kent zodat je weet hoe je het beste met hem om kan gaan
• Stimuleer – beloon of maak een grapje
  

Waarom is het soms moeilijk om een zorgvrager te helpen bij het aan- en uitkleden?

1. Er is geen goede kleding
2. De zorgvrager begrijpt je niet goed
3. Gebrek aan tijd
4. De zorgvrager heeft een ernstige lichamelijke beperking

Hulp bij het eten en drinken

6. Hulp bij het eten en drinken – tips:

• Zorg dat de maaltijd smaakvol wordt opgediend
  
• Zorg dat de maaltijd prettig verloopt
  
• Bij slikproblemen kan het eten ook gemalen worden
  
• Zien eten doet eten
  

Wat kan worden gedaan bij slikproblemen tijdens het eten?

1. Negeren van de slikproblemen
2. Het eten kan gemalen worden
3. Het eten moeilijker maken om te eten
4. Het eten aanbieden in grote stukken

Wat kan helpen om de maaltijd prettig te laten verlopen?

1. Een stressvolle omgeving
2. Gezelligheid en een ontspannen sfeer creëren
3. Onaangename geuren in de eetruimte
4. Eten zonder te praten

Nabespreken

Denken Duo Delen

Wat weet je nu over het ondersteunen bij verzorgende activiteiten?

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

Welk cijfer zou je jezelf geven voor aandacht tijdens deze les?

010

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃