KT1_H9_9.3 Draaisymmetrie

Welkom
Telefoon in telefoontas.
Ga rustig op je plek zitten.
Pak leesboek op tafel.
Ga 5 minuten in stilte lezen.
timer
5:00
1 / 15
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom
Telefoon in telefoontas.
Ga rustig op je plek zitten.
Pak leesboek op tafel.
Ga 5 minuten in stilte lezen.
timer
5:00

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Planning van vandaag
1) 5 minuten in stilte lezen
2) Leerdoelencheck blz. 205
3) Voorkennis ophalen
4) Instructie paragraaf 9.3: Draaisymmetrie
5) Aan de slag
6) Evaluatie

Slide 2 - Slide

Dit is het leerdoel van de les. Houd dit in gedachten tijdens de presentatie.
Leerdoelencheck blz. 205

Slide 3 - Slide

Dit is het leerdoel van de les. Houd dit in gedachten tijdens de presentatie.
Wat weet jij al over draaisymmetrische figuren?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun jij de kleinste draaihoek berekenen van een draaisymmetrisch figuur.

Slide 5 - Slide

Dit is het leerdoel van de les. Houd dit in gedachten tijdens de presentatie.

Slide 6 - Link

This item has no instructions

Voorbeeld 1
In een vierkant zijn er 4 draaisymmetrische elementen. 
De kleinste draaihoek is dus 360/4 = 90 graden.

Slide 7 - Slide

Laat een afbeelding zien van een vierkant en laat de leerlingen de kleinste draaihoek berekenen.
Voorbeeld 2
Een regelmatige zeshoek heeft 6 draaisymmetrische elementen.  De kleinste draaihoek is dus 360/6 = 60 graden.

Slide 8 - Slide

Laat een afbeelding zien van een zeshoek en laat de leerlingen de kleinste draaihoek berekenen.
Oefenen 1
Bereken de kleinste draaihoek van een regelmatige achthoek.

Slide 9 - Slide

Gebruik een interactief element om de leerlingen de kleinste draaihoek te laten berekenen. Bespreek daarna het antwoord.
Oefenen 2
Bereken de draaihoek van het onderstaande logo.

Slide 10 - Slide

Gebruik een interactief element om de leerlingen de kleinste draaihoek te laten berekenen. Bespreek daarna het antwoord.
Samenvatting
De kleinste draaihoek in een draaisymmetrisch figuur bereken je door 360 te delen door het aantal draaisymmetrische elementen in de figuur.

Slide 11 - Slide

Herhaal het leerdoel en de belangrijkste punten van de les. Geef de leerlingen de mogelijkheid om vragen te stellen.
Aan de slag
Wat: 21 t/m 24, 26 & 27 op blz. 207 t/m 209
Hoe: Fluisterend overleggen met directe buur.
Hulp: Eerst buur, daarna vinger opsteken.
Tijd: Tot 5 minuten voor einde les.
Uitkomst: Opdrachten nakijken en verbeteren (Classroom).
Klaar: Werk door docent laten controleren.
             Vervolgens leerdoelencheck op blz. 209

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.