Kloktijden

¡Bienvenidos a la clase de español!
   ¿Qué día es hoy?
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¡Bienvenidos a la clase de español!
   ¿Qué día es hoy?

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¿Qué hacemos hoy?
  • ¿Qué hemos hecho?


  • ¡A trabajar!


  • Fin de la clase








  • Objetivos
  • Acciones habituales
  • La hora
  • Frases claves
  • Practicar
  • Evaluación

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¿Qué hemos hecho?
Controlar y corregir ej. 4.1 y 4.4 (LE)

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Los objetivos para hoy

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Acciones habituales
Pág 68 (LA). Explicar cómo hacer una frase y rellenar palabras 1.1.

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Acciones habituales
Ej. 1, pág. 68 (LA)

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Habla con tu compañero
Ej. 2, pág. 68 (LA)

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Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

La hora- de klok
¿Qué hora es? = Hoelaat is het?
* Son las ocho en punto

¿A qué hora? = Om hoelaat?
* A las ocho en punto.
Na het uur/ voor half uur
Voor het uur/ na half uur
Heel uur
Es..
  • Es la una y cinco
  • Es la una menos diez
  • Es la una en punto.

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La hora- de klok
¿Ya lo comprendes? Rellenar palabras 1.3, ej. 3, pág. 69 (LA) y ej.  4.5, 4.6, 4.7, 4.8 (LE)

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¿Qué hora es?
8:00

Slide 12 - Open question

¿Qué hora es?
6:05

Slide 13 - Open question

¿Qué hora es?
5:20

Slide 14 - Open question

¿Qué hora es?
03:15

Slide 15 - Open question

¿Qué hora es?
22:30

Slide 16 - Open question

¿Qué hora es?
19:25

Slide 17 - Open question

¿Qué hora es?
12:50

Slide 18 - Open question

Frases claves
Rellenar palabras 1.3

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¡Practicar!
Ej. 3, pág. 69 (LA)

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¿Tiempo libre?

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¿Listo/a?


                ¡A trabajar!                     ej. 4.5, 4.6, 4.7, 4.8, 4.9, 4.10 (LE)

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¿Qué tal tu objetivo?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Poll

Wat ik nog moeilijk vind is...
Wat ik vandaag heb geleerd is...
Wat ik al goed kan is...
Wat ik met de lesstof kan doen is...
Mijn leerdoel van deze les was...




Slide 24 - Mind map

Fin de la clase...



* ¿Qué salió bien?


* ¿Qué puede mejorar?


* ¿Próxima clase?
¿Qué? Palabra por palabra

¿Preparar? Leren woorden 1.1, 1.2 en kloktijden 1.3 en maken opdracht 4.5 (LE)

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