Kwazo professioneel handelen in de zorg

Terugblik
- > Hoe blijf je je deskundigheid bevorderen?
-> Hoe behoud je kwaliteit op de werkvloer?
-> Verschil crisissituatie en ethisch dilemma?
1 / 14
next
Slide 1: Slide
VerzorgendeMBOStudiejaar 3

This lesson contains 14 slides, with interactive quiz and text slides.

Items in this lesson

Terugblik
- > Hoe blijf je je deskundigheid bevorderen?
-> Hoe behoud je kwaliteit op de werkvloer?
-> Verschil crisissituatie en ethisch dilemma?

Slide 1 - Slide

Leerdoelen voor vandaag;
  1. Omschrijving geven van het belang van samenwerken in de zorg. (Andere zorgprofessionals/ opleiders)
  2. Wat houdt een kwalificatiedossier in?
  3. Hoe voer je een functioneringsgesprek? 
  4. Wat houdt een intervisie in en wat kan je inbrengen?

Slide 2 - Slide

      Kwaliteit behouden op werkvloer
  • Intervisie; bespreekbaar maken van problemen op de werkvloer voor oplossingen.
  • Reflectiegesprek voeren.
  • Functioneringsgesprek (regelmatig over werk praten met leidinggevende).
  • Werkoverleg (teamoverleg) -> afspraken, planningen.

Slide 3 - Slide

Samenwerken met beroepsgroepen
Als verzorgende geef je zorg aan zorgvragers. Dit doe je samen met andere professionals, organisaties, mantelzorgers en vrijwilligers. Ieder heeft zijn eigen deskundigheid en verantwoordelijkheid.

Wat is hierbij belangrijk om samen goed te doen?

Slide 4 - Slide

Samenwerken
  • Als verzorgende heb je overzicht wie er voor de zorgvrager zorgt. Je weet wanneer de artsen visite lopen, wanneer de fysiotherapeut komt en welke oefeningen hij met de zorgvrager gaat doen.
  •  Je kijkt of alle zorgverleners hun afspraken met de zorgvrager nakomen.
  • Taak verzorgende; verschillende disciplines op elkaar afstemmen. Je bekijkt welke zorg je cliënt heeft en of er ook andere soort zorg nodig is (bijv. logopedie)
  • Als een logopediste in de zelfde organisatie werkt, is het makkelijker te benaderen.
     Als dat niet zo is, moet het duidelijk zijn welke disciplines je op welke manier kunt bereiken. Het is belangrijk dat je weet wat een andere discipline doet, zodat je de juiste zorgverlener kunt inschakelen.

Slide 5 - Slide

Afspraken maken
Er kunnen afspraken zijn met andere organisaties om een paar keer per jaar de samenwerking te evalueren of om afspraken te maken over hoe er wordt samengewerkt.
Je kunt;
  • zelf initiatief nemen 
  •  afspraken maken/ zelf in plannen

Slide 6 - Slide

Voorbeeld, lees voor;
Neem bijvoorbeeld zelf initiatief bij een zorgvrager met de ziekte van Parkinson. De conditie van deze zorgvrager zal in de toekomst achteruitgaan. Om hem zo lang mogelijk zelfstandig te laten wonen zijn er aanpassingen in huis nodig. In de badkamer moeten beugels worden aangebracht, waaraan de zorgvrager zich kan optrekken. Ook moet er een douchestoel komen. Het realiseren van deze aanpassing duurt vaak een aantal weken.
Als verzorgende neem je contact op met de woningbouwvereniging en de Wmo om aanpassingen in de badkamer aan te vragen. Je kunt ook de partner of mantelzorgers stimuleren en ondersteunen bij het aanvragen van deze aanpassingen. Op het moment dat de zorgvrager de aanpassingen nodig heeft, is de badkamer aangepast en klaar voor gebruik.

Slide 7 - Slide

Contacten met andere opleiders en begeleiders
Over de inhoud van het vak van verzorgende-IG en de opleiding tot verzorgende-IG wordt op meerdere niveaus overlegd. 
  • Landelijk niveau
  • Overleg scholen en zorgorganisaties
Samenwerken en op de zelfde manier communiceren is belangrijk.

Slide 8 - Slide

Wat is een kwalificatie dossier?

Slide 9 - Open question

Een kwalificatiedossier
Het kwalificatiedossier beschrijft de eisen waaraan een student moet voldoen om zijn diploma te behalen. Elk dossier bevat een of meer kwalificaties en iedere kwalificatie leidt tot een diploma. Hoe beter de diploma-eisen aansluiten op de wensen van het bedrijfsleven, hoe groter de kans op een baan voor een beginnende beroepsbeoefenaar en hoe beter bedrijven hun vacatures kunnen vervullen. 

Slide 10 - Slide

Contact met andere zorgverleners
Er zijn verschillende aandachtspunten bij samenwerking met interne of externe zorgverleners. Verschillende taken over zo min mogelijk zorgverleners verdelen. 
De zorgvrager moet duidelijk weten:

  • wie het aanspreekpunt is bij vragen 
  • wie de inhoudelijke eindverantwoordelijkheid heeft
  • wie de zorg coördineert

Slide 11 - Slide

Communicatie is belangrijk
Het dossier en de overdracht spelen een rol in de samenwerking met andere beroepsgroepen. Via het dossier en de overdracht kun je ook samenwerken, informatie uitwisselen en afspraken maken.

Slide 12 - Slide

Opdracht gesprekken in 2 tallen
- Zoek in twee tallen op wat een functioneringsgesprek betekend en inhoud. Omschrijf samen minimaal 5 tips voor zo'n gesprek.
- Zoek op in twee tallen wat een intervisie inhoud en omschrijf het begrip. Omschrijf vervolgens een voorbeeld uit de praktijk, die jij heel lastig vond. Bespreek deze en schrijf deze op; noteer er achter ook een paar tips. Lever deze in via classroom. 

Slide 13 - Slide

Samenwerken met beroepsgroepen
Opdracht zorgpad; 
Samenwerken met andere beroepsgroepen
Opdracht zorgpad;
Contacten onderhouden met andere opleiders

Slide 14 - Slide