Les 5: Landbouwrevolutie en landbouwsamenlevingen

1 / 26
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide


Wel op tafel:
Map
Pen
Feniksboeken
Laptop (dicht)

Welkom bij de Geschiedenisles ZV1!
Niet op tafel:
Telefoon of Zakkie
Tas

Warming-up. Schrijf de antwoorden in je schrift:
1. Waarom hadden jager-verzamelaars maar weinig spullen?
2. Hoe lang geleden werden de eerste jager-verzamelaars boeren?
3. Wat betekent veeteelt?

Slide 2 - Slide

Schilderij uit de Middeleeuwen over de Romeinen
A
Primaire bron
B
Secundaire bron

Slide 3 - Quiz

Pijlpunt van een speer uit de Prehistorie
A
Primaire bron
B
Secundaire bron

Slide 4 - Quiz

Dat je opa vertelt over zijn jeugd
A
Primaire bron
B
Secundaire bron

Slide 5 - Quiz

Dat ik vertel over de jeugd van mijn opa
A
Primaire bron
B
Secundaire bron

Slide 6 - Quiz

Programma deze les:
  1. Warming-up
  2. Programma komende weken
  3. Lesdoelen
  4. Herhaling bronnen en huiswerk bespreken
  5. Uitleg/aantekeningen landbouwsamenlevingen
  6. Opdrachten Feniks en Lesson-Up


Slide 7 - Slide

Programma komende weken:
  • Donderdag 10 oktober: Archeon

  • Dinsdag 15 oktober: eindopdracht Archeon in de les of huiswerk

  • Dinsdag 22 oktober: SO (Offerkind + §1.1 en 1.2 + §2.1 en 2.2 + Lesson-Ups + aantekeningen) Neem je opgeladen laptop mee!

  • Herfstvakantie

Slide 8 - Slide

Hoofddoelen

Je kunt uitleggen hoe de agrarische revolutie ontstond en welke gevolgen dit had




Aan het einde van deze les:
Kun je het verschil tussen een primaire bron en een secundaire bron uitleggen. (T2)

Je kunt de begrippen agrarische samenleving, landbouwrevolutie, nieuwe steentijd uitleggen. (T1)

Je kunt uitleggen dat de landbouwrevolutie startte met het telen van graan (akkerbouw) en het tam maken van wilde dieren (veeteelt). (T1)

Je kunt de chronologie van de verspreiding van de landbouw, die start in de Vruchtbare Halve Maan en zich daarna verspreidt over Europa uitleggen. (T1)

Je kunt uitleggen hoe de landbouwrevolutie is ontstaan. (T2)


















Subdoelen/checklist

Slide 9 - Slide

Tijd van jagers en boeren
Prehistorie
tot 3000 v. Chr.

Slide 10 - Slide

Bronnen
Primair = Uit de tijd/plaats zelf
Secundair = Niet uit de tijd/plaats zelf
Geschreven = met tekst
Ongeschreven = zonder tekst 

Dus: 
De primaire bronnen uit de Prehistorie zijn alleen maar ongeschreven

Herhaling

Slide 11 - Slide

Huiswerk bespreken. Opdracht 8 (Feniks werkboek blz. 23)

Slide 12 - Slide

Huiswerk bespreken. Opdracht 10 (Feniks werkboek blz. 23)

Slide 13 - Slide

Landbouw ontstaat in de Vruchtbare Halvemaan
In de buurt van rivieren (water) 

Daar groeiden granen al in het wild die je kon verbouwen=> akkerbouw.

Dieren werden tam gemaakt en om te fokken=> veeteelt

Zo konden boeren dieren makkelijker gebruiken voor hun wol, melk en vlees.

Akkerbouw +  veeteelt = landbouw

Slide 14 - Slide

Er ontstaat een landbouwsamenleving

Slide 15 - Slide

Gevolgen landbouwrevolutie
  • Nomaden worden sedentair (op één plek leven)

  • Boeren bouwden stevige huizen van klei en steen

  • Boeren leefden in grotere groepen: de eerste dorpen ontstaan

  • Boeren bouwden tempels en grafmonumenten met grafgiften

  • Nieuwe werktuigen (bijvoorbeeld ploeg, potten)

  • Boeren hadden meer spullen dan jager-verzamelaars

  • Er ontstaat specialisatie: niet iedereen hoeft meer voor het eten te zorgen. 

  • Er ontstaat hiërarchie: sommige mensen krijgen meer bezit dan anderen en dus meer macht. Er ontstaat een elite




Slide 16 - Slide

Cultuur
= ideeën, gebruiken en kunstvormen van een groep mensen die ze doorgeven aan hun kinderen.





Slide 17 - Slide

Cultuur
= ideeën, gebruiken en kunstvormen van een groep mensen die ze doorgeven aan hun kinderen.

Verschillende culturen van landbouwsamenlevingen:
- Bandkeramiek



Slide 18 - Slide

Cultuur
= ideeën, gebruiken en kunstvormen van een groep mensen die ze doorgeven aan hun kinderen.

Verschillende culturen van landbouwsamenlevingen:
- Bandkeramiek
- Megalietculturen, zoals trechterbekercultuur


Slide 19 - Slide

Elite
  • De boeren die de grootste oogsten binnenhaalden, werden een soort dorpshoofden. 

  • De ene ene persoon kreeg zo meer macht en invloed andere mensen. Dit noemen we hiërarchie. De mensen met de hoogste rang noemen we de elite: kleine groep mensen met veel aanzien en macht.

Slide 20 - Slide

Welk woord hoort er NIET bij?
A
Akker
B
Graan
C
Speer
D
Stenen huizen

Slide 21 - Quiz

Welk woord hoort er NIET bij?
A
Potten
B
Nomaden
C
Speer
D
Vuur

Slide 22 - Quiz

Jager-verzamelaars
Boeren

Kleine groepen
Grotere groepen
Nomadisch
Sedentair
Kleine hutten
Grotere stevige huizen
Grafgiften
Grottekeningen
Landbouw
Hiërarchie

Slide 23 - Drag question

Maak opdracht 2 t/m 4 (werkboek blz. 25-26) 
timer
5:00
IN STILTE!

Slide 24 - Slide

Landbouw

Landbouwrevolutie



Vruchtbare Halvemaan


Hiërarchie en elite
Akkerbouw + veeteelt (het houden van dieren)

Langzaam proces dat begon rond 11.000 v. Chr. in de "Vruchtbare Halvemaan" in het Midden-Oosten, waar jager-verzamelaars op één plek gingen wonen en overleefden dankzij landbouw

Groot gebied in het Midden-Oosten waar rond 11.000 v. Chr de landbouw ontstond. De vorm van het gebied is als een halve maan. 
Samenvatting: ....
Eindopdracht: schrijf een Cornell-samenvatting van de les waarin je de sleutelwoorden gebruikt:

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Video